Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über das Buch Anne von Green Gables. Es ist die Geschichte von Anne Shirley, einem rothaarigen Mädchen, das fälschlicherweise zu ein paar Brüdern geschickt wurde, die einen Jungen wollten. Wollen wir mehr über dieses Buch erfahren? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Als die Brüder Marilla und Matthew Cuthbert aus Green Gables, Prince Edward Island, Kanada, beschließen, ein Waisenkind zu adoptieren, um ihnen bei der Geburt zu helfen Farm, sind nicht auf den „Fehler“ vorbereitet, der ihr Leben verändern wird: Anne Shirley, ein 11-jähriges rothaariges Mädchen, wird versehentlich von der Waisenhaus.
Trotz des unerwarteten Ereignisses erobern die aufgeschlossene, immer lebensfrohe Art des Mädchens, ihre Neugier, ihre eigentümliche Fantasie und ihr Geschnatter die widerstrebenden Adoptiveltern schnell. Annes kämpferischer und neugieriger Geist weckt schnell das Interesse der Einheimischen – und auch viele Probleme.
Anne war jedoch so etwas wie eine Pollyanna und ihre Fähigkeit, immer die schöne und positive Seite von allem zu sehen, ihre Liebe zum Leben, zur Natur, zu Büchern erobert alle, und am Ende wird sie auch von den Gemeinschaft.
Diese 1908 erstmals veröffentlichte entzückende Geschichte, die grundlegende Werte wie Ethik, Solidarität, Ehrlichkeit und die Bedeutung von Arbeit und Freundschaft, hat zahlreiche Auflagen und über 50 Millionen Exemplare verkauft Welt. Es wurde in über 20 Sprachen übersetzt und für Theater und Film adaptiert.
Autorin des Buches „Anne de Green Gables“: Lucy Maud Montgomery. Verfügbar in:. (Mit Schnitten).
Frage 1 - Es kann gesagt werden, dass der obige Text lautet:
( ) eine Notiz.
( ) Eine Rezension.
( ) ein Meinungsartikel.
Frage 2 - Dem Text zufolge beschließen die Brüder Marilla und Matthew Cuthbert, einen Jungen zu adoptieren, um bei den landwirtschaftlichen Diensten zu helfen. Es tritt jedoch eine unerwartete Tatsache auf.
Auf welche Tatsache bezieht sich der Text?
Frage 3 - In der Passage „[…] die ausladende Natur, immer lebensfroh, die Neugier, die eigentümliche Phantasie […]“, zählt der Autor auf:
( ) Aktionen des Mädchens Anne Shirley.
( ) Staaten des Mädchens Anne Shirley.
( ) Merkmale des Mädchens Anne Shirley.
Frage 4 - Im Auszug „[…] erobert die eigentümliche Phantasie und das Geschwätz des Mädchens“ schnell die widerstrebenden Adoptiveltern.", das unterstrichene Wort drückt einen Umstand aus:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 5 - In „[…] Anne war eine Art Pollyanna […]“, die Autorin des Textes:
( ) macht einen Vergleich.
( ) zeigt einen Vorschlag an.
( ) drückt eine Annahme aus.
Frage 6 – Im Segment „[…] und Ist es da drüben am Ende auch von der Community ‚adoptiert‘ wird.“, wurde der hervorgehobene Begriff verwendet, um fortzufahren:
( ) Anne.
( ) Pollyanna.
( ) nichts des oben Genannten.
Frage 7 – Im Teil „[…] diese köstliche Geschichte, die grundlegende Werte wie Ethik, Solidarität, Ehrlichkeit und die Bedeutung von Arbeit und Freundschaft veranschaulicht […]“, der Autor:
( ) bewertet die Geschichte „Anne de Green Gables“.
( ) zitiert einen Auszug aus der Erzählung „Anne de Green Gables“.
( ) stellt eine Hypothese über die Geschichte „Anne de Green Gables“ auf.
Frage 8 – Lesen Sie diesen Abschnitt des Textes noch einmal:
„Es wurde in mehr als 20 Sprachen übersetzt und für Theater und Kino adaptiert.“
Der Begriff "und" bedeutet:
( ) die Summe der Tatsachen.
( ) der Wechsel von Tatsachen.
( ) der Widerspruch von Tatsachen.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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