Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse, über die Stadtmaus und die Landmaus. Nach dieser Geschichte ging die Stadtmaus, um das Leben auf dem Land zu entdecken, und die Landmaus ging, um das Leben in der Stadt zu entdecken… Welche Eindrücke hat der Besuch bei einem Freund bei jedem von ihnen hinterlassen? Warst du neugierig, wie sich diese Geschichte entwickelt? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Eines Tages lud eine kleine Feldmaus ihren Freund, der in der Stadt wohnte, ein, ihn in seinem Haus mitten im Gras zu besuchen. Die kleine Maus aus der Stadt ging, aber er war sehr aufgebracht, als er sah, was es zum Abendessen gab: Gerstenkörner und einige Wurzeln, die nach Erde schmeckten.
– Armes du, mein Freund! - er rief aus. – Es kostet das Leben einer Ameise! Komm, lebe mit mir in der Stadt und wir beide werden zusammen den ganzen Speck in diesem Land fertig machen!
Und da ging die kleine Maus vom Land in die Stadt. Der Freund zeigte ihm eine Speisekammer mit Käse, Honig, Müsli, Feigen und Datteln. Die Kinnlade der Feldmaus fiel herunter. Sie beschlossen, das Fest zur gleichen Zeit zu beginnen. Aber ich konnte es kaum riechen: Die Tür zur Speisekammer ging auf und jemand trat ein. Die beiden Ratten flohen erschrocken und versteckten sich im ersten engen Loch, das sie fanden. Als sich die Lage beruhigte und die Freunde vorsichtig ihr Versteck verließen, betrat ein anderer die Speisekammer und musste wieder verschwinden. Inzwischen fiel die Feldmaus schon von den Tischen.
„Bis später“, sagte er. - Ich gehe. Ich sehe, dass dein Leben nur ein Luxus ist, aber für mich funktioniert es nicht. Es ist sehr gefährlich. Ich gehe in mein Haus, wo ich in Ruhe mein einfaches Essen essen kann.
Moral: Lieber ein bescheidenes Leben mit Ruhe und Frieden als allen Luxus der Welt mit Gefahren und Sorgen.
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Frage 1 - Der Text "Die kleine Maus der Stadt und die kleine Maus des Feldes" lautet:
( ) Eine Geschichte.
( ) eine Fabel.
( ) ein Bericht.
Frage 2 - Die gelesene Geschichte geschieht, weil:
( ) Die Maus vom Land lud ihren Freund, die Maus aus der Stadt, zu einem Besuch ein.
( ) die Stadtmaus lud ihren Freund, die Landmaus, ein, bei ihm zu wohnen.
( ) Die Maus vom Land und die Maus aus der Stadt erlebten Situationen großer Gefahr.
Frage 3 - In „[…] what was there for dinner: Gerstenkörner und einige Wurzeln, die nach Erde schmecken.“ stellt der Dickdarm vor:
( ) die Angabe, was im Haus der Landmaus zum Abendessen erhältlich war.
( ) eine Meinung über das Abendessen im Haus der Landmaus.
( ) ein Verdacht, was im Haus der Landmaus zum Abendessen war.
Frage 4 – Im Auszug „– Arme du, mein Freund! – rief er aus.“, verwendet die Stadtmaus den Ausdruck „mein Freund“, um die Feldmaus anzusprechen. In diesem Zusammenhang lautet dieser Ausdruck:
( ) ein Thema.
( ) eine Wette.
( ) ein Vokativ.
Frage 5 - Laut Erzähler hatten die beiden Mäuse kaum Zeit, das Fest in der Stadt zu riechen, denn:
( ) „Die Tür der Speisekammer wurde geöffnet und jemand trat ein“.
( ) „sie flohen erschrocken und versteckten sich im ersten engen Loch, das sie fanden“.
( ) „eine weitere Person betrat die Speisekammer und musste wieder verschwinden“.
Frage 6 – Die Bildsprache ist im Segment vorhanden:
( ) „Und da ging die kleine Maus vom Land in die Stadt.“
( ) "Der kleinen Maus auf dem Feld ist die Kinnlade heruntergefallen."
( ) "Sie beschlossen, das Bankett gleichzeitig zu beginnen."
Frage 7 – Die Bindestriche wurden im Text verwendet, um:
( ) verkünden die Rede der Mäuse.
( ) zeigen den Beginn der Rede der Mäuse an.
( ) markieren Sie eine kurze Pause in der Rede der Mäuse.
Frage 8 – In der Zeit „Es ist sehr gefährlich. Ich gehe in mein Haus, wo ich in Ruhe mein einfaches Essen essen kann.“, die Feldmaus:
( ) versucht, den Freund auf die Gefahren des Stadtlebens aufmerksam zu machen.
( ) zeigt Traurigkeit, nicht mit der Stadtmaus leben zu können.
( ) enthüllt seine Argumente dafür, das Leben mit der Stadtmaus aufzugeben.
Frage 9 – Markiere in der Moral der Geschichte den Begriff, der einen Vergleich zwischen den beiden Leben angibt:
„Besser ein bescheidenes Leben mit Ruhe und Frieden als allen Luxus der Welt mit Gefahren […]“
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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