Heimunterricht ersetzt nicht die Schule, sagt MEC-Sekretärin

Der Exekutivsekretär des Bildungsministeriums (MEC), Luiz Antônio Tozi, verteidigte heute (31), dass die Homeschooling sollte die formale Bildung ergänzen und die Einschulung erfolgen obligatorisch. „Es fördert die Beteiligung von Familien am Bildungsprozess der Menschen. Darüber reden wir gerade.“

Tozi plädierte dafür, dass Kinder nicht aus den Schulen genommen werden sollten. „Homeschooling ersetzt nicht die Schule, es ergänzt die Schule.“ Es ist gesetzlich vorgeschrieben, dass [Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 17 Jahren] zur Schule kommen müssen. Es ergänzt den Bildungsprozess und rückt das Thema Bildung, das von der Gesellschaft wertgeschätzt werden muss, näher an sein Haus, an seinen Wohnort. Eltern müssen sich dessen bewusst sein und sollten sich an der Bildung ihrer Kinder beteiligen.“

Die Erklärung wurde auf einer Pressekonferenz abgegeben, bei der die Daten der Schulzählung am Nationalen Institut für Bildungsstudien und -forschung Anísio Teixeira (Inep) vorgestellt wurden. „Homeschooling [Heimunterricht] bedeutet im Grunde, die Familie in den Bildungsprozess einzubeziehen, die Tatsache, dass sie dazu in der Lage ist „Vollständige Bildung hängt sogar vom STF [Bundesgerichtshof] ab, das sind Dinge, die in der Gesellschaft diskutiert werden“, angegeben.

Die Regelung des Rechts auf Heimunterricht gehört zu den 35 vorrangigen Zielen der ersten 100 Tage der Regierung Jair Bolsonaro.

Die Regierung beabsichtigt, dies durch eine vorläufige Maßnahme (MP) zu erreichen. Diese Woche gab das Ministerium für Frauen, Familie und Menschenrechte, das sich mit dem Thema befasst, bekannt, dass es eine erste Version des MP ausgearbeitet habe.

Der Exekutivsekretär sagte, er habe keinen Zugang zum Inhalt der Maßnahme und stellte klar, dass die Registrierungen bleiben weiterhin obligatorisch: „Im Rahmen der öffentlichen Ordnung, die dem MEC obliegt, sind wir das.“ tun".

Kontrapunkt

Das Thema ist umstritten. Einerseits argumentieren Eltern, dass es möglich sei, ihre Kinder zu Hause zu unterrichten, ein Modell, das in mehreren Ländern existiert. Andererseits äußerten mehrere Unternehmen ihren Widerstand gegen den Prozess.

Der National Council of Education (CNE) gab im Jahr 2000 eine Stellungnahme heraus, in der er anordnete, dass Kinder und Jugendliche an ordnungsgemäß zugelassenen Schulen angemeldet werden sollten. Der CNE geht auch davon aus, dass in der aktuellen Gesetzgebung „die Bedeutung des Erfahrungsaustauschs und der Ausübung gegenseitiger Toleranz betont wird, die nicht unter der Kontrolle von Menschen stehen.“ der Eltern, sondern im Zusammenleben von Klassenzimmern, Schulfluren, Aufenthaltsräumen, bei Gruppenausflügen außerhalb der Schule, in der Organisation von sportliche, literarische oder gesellige Aktivitäten, die mehr als nur Geschwister erfordern, damit sie die Gesellschaft reproduzieren, in der die Staatsbürgerschaft stattfinden wird ausgeübt“.

Die heute von Inep vorgelegten Daten zeigen, dass im Land etwa 2 Millionen Kinder und Jugendliche zwischen 4 und 17 Jahren leben, die nicht zur Schule gehen, d. h. im schulpflichtigen Alter. Die höchsten Konzentrationen von Menschen, die vom Bildungssystem ausgeschlossen sind, gibt es im Alter von vier Jahren mit 341.925 Kindern, die den Vorschulalter verlassen, und im Alter von 17 Jahren mit 915.455 jungen Menschen.

Alphabetisierung

Tozi wies darauf hin, dass das Ziel der aktuellen Regierung darin bestehe, die Grundbildung zu verbessern. Einer der Schwerpunkte, der auch zu den vorrangigen Zielen zählt, ist die Alphabetisierung. „Bereits geplant ist, den Werkzeugkasten der Lehrer zu erweitern“, sagt er. Ihm zufolge wird die Broschüre Optionen für Lehrer bieten, die sich noch in der Ausbildung befinden.

Er erklärt, dass es die Absicht sei, Alphabetisierungsmethoden zur Diskussion zu stellen. „Wichtig ist, den praktischen Teil des Unterrichts in die Diskussion einzubringen. Nutzen Sie Methoden, diskutieren wir die Anwendung von Wissen. Nicht jedes Kind lernt mit allen Methoden gleich“, sagte er.

Daten aus der Schulzählung können auf der Inep-Seite eingesehen werden. Die Autarkie lieferte statistische Notizen, statistische Synopsen, Mikrodaten und Bildungsindikatoren. Die Informationen stammen von Agência Brasil.