Die National Common Curricular Base (BNCC) für die Sekundarschulbildung muss vom Bildungsministerium geändert werden. Die Information wurde vom Inhaber der Pasta, Rossieli Soares, bei einem Besuch in Rio Grande do Sul an diesem Mittwoch (18) weitergegeben.
Soares machte keine Angaben zu den geplanten Änderungen am BNCC. Es wurde lediglich mitgeteilt, dass „die Common National Base-Maßnahme, die die Regierung dem National Council of Education vorgelegt hat, keine unumstößliche Version ist.“ […] Deshalb führen wir öffentliche Anhörungen durch und der Rat und das Ministerium erhalten auch Anregungen aus verschiedenen Bereichen der Gesellschaft.“
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Bei Besuchen in zwei Schulen in Novo Hamburgo gab Rossieli Soares zu, dass die Sekundarschulbildung „rutschig“ sei, weil sie junge Menschen nicht fördert. Viele Schüler brachen deshalb aus mangelndem Interesse die Schule ab, eine Situation, die in Brasilien zu einer grundlegenden Debatte geworden ist.
Der Minister erklärte, dass die Grundlage noch in diesem Jahr genehmigt werden könne. Die Bedeutung des Dokuments besteht darin, dass „es dabei hilft, auf vieles hinzuweisen, insbesondere darauf, was die Staaten tun sollten.“ „Wir müssen bei der Gestaltung ihrer Lehrpläne nach der Homologation der gemeinsamen nationalen Basis diskutieren“, betonte er Rossieli.
Das Bildungsministerium bestätigte in einer Mitteilung die Möglichkeit von Änderungen und bestätigte, dass das BNCC in öffentlichen Anhörungen erörtert wird. Bisher sind die zu ändernden Punkte noch nicht definiert, das Dokument befindet sich jedoch noch in der Diskussion.
Es ist beabsichtigt, dass das BNCC, sobald es vom National Council of Education (CNE) genehmigt wurde, bis Ende 2018 an das MEC zur Genehmigung durch seinen Inhaber weitergeleitet wird.
Die endgültige Fassung des BNCC wurde dem CNE Anfang April vorgelegt. Es handelt sich um die zweite Stufe der Leitlinien für den Unterricht in Schuleinrichtungen im ganzen Land. Die erste Phase war die Fertigstellung der Grundlagen für den Kindergarten und die Grundbildung.
Der Vertrag am BNCC soll bis 2020 umgesetzt werden und erhöht nach Ansicht des MEC die Wahlmöglichkeiten für Studierende und verleiht den Lehrplänen einen nationalen Standard. Dies ist jedoch nicht die Analyse der vom G1-Portal gehörten Experten.
Ihrer Meinung nach erhöht die Art und Weise, wie das BNCC für die Sekundarschulbildung konzipiert wurde, die Ungleichheit zwischen den Staaten. Dies liegt daran, dass im endgültigen Text nicht die Fähigkeiten dargestellt werden, die im Vorschlag vermittelt werden sollten, wie dies in der Grundschule der Fall war.
Das Fehlen dieser Daten kann daher dazu führen, dass Staaten in ihren Lehrplänen unterschiedliche Wege einschlagen, was die Unterschiede zwischen brasilianischen Schulen vergrößert.
