Mathe-Aktivität, geeignet für Kindergarten- und Erstklässler, bei der das Kind die Obstmenge mit der jeweiligen Anzahl verknüpfen muss.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule Präpositionen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? verehrter Besucher? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Im Abschnitt „[…] an Bord des Schiffes durchgeführt BeagleFunktioniert „a“ als Präposition, bestimmter Artikel oder Personalpronomen? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretationrichtet sich an Schüler im siebten Grundschuljahr und handelt von einem Buch, das von Misserfolgen in der Naturwissenschaft erzählt. Sollen wir mehr über diese Arbeit erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Aktivität zur portugiesischen Sprache, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet, mit ausführlichen Fragen zur Anzahl der Substantive.
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Mathematikaktivität für Schüler im ersten oder zweiten Jahr der Grundschule, bei der der Schüler die fehlenden Zahlen von 1 bis 35 vervollständigen muss.
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Feinmotorik-Koordinationsaktivität, geeignet für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr. Bei dieser Aktivität muss der Schüler die Punkte abdecken und dann die Zeichnungen malen.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule ergänzende Gebetsbedingungen. Wette, Adnominal und Adverbialzusatz! Lassen Sie uns sie im Text analysieren Herkunft der Zuckerbrötchen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Sprachaktivität, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zu Wörtern mit G oder mit J.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule Substantive. Lassen Sie uns sie im Text analysieren Schatz des Cerrado? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Mathematikaktivität für Schüler im ersten Jahr der Grundschule, bei der der Schüler die fehlenden Zahlen von 1 bis 20 vervollständigen muss.
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