Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und befasst sich mit dem einzelne Periode. Wann wird ein Zeitraum auf diese Weise klassifiziert? Lass es uns herausfinden? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Thema beziehen Pottwal.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Thema. Wie wäre es mit einer Analyse im Text? Ist Kaugummischlucken schädlich? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! Ist in der Passage „[…] ohne Nahrung […]“ das Subjekt des Verbs „haja“ verborgen, nicht existent oder unbestimmt? Gehen wir zur Herausforderung?
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Niniche und der Postbote“ entwickelt.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet bestimmte Artikel. Wie wäre es, sie im Text über die Stadt zu analysieren? ewbank da Câmara? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen. Ist im Satz „[…] Boa Ventura ist einer von ihnen.“ der Begriff „a“ eine Präposition, ein bestimmter Artikel oder ein schräges Personalpronomen? Gehen wir zur Herausforderung?
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem schräges Personalpronomen. Wann wird ein Personalpronomen auf diese Weise klassifiziert? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text beziehen Zuckerbaumwolle.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Longe de casa.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Synchronaufnahme. Es ist die Verbindung von zwei oder mehr Wörtern mit der Funktion eines einzigen. Wie wäre es, wenn Sie die Sätze im Text zum Thema analysieren? Guayana-Delfin? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen! Im Abschnitt „[…] das hilft den Flussdelfinen nicht aus dem Amazonas.“ Hat die hervorgehobene Phrase eine adjektivische, adverbiale oder substantielle Funktion? Gehen wir zur Herausforderung?
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem verbale Transitivität. Direktes transitives Verb, indirektes transitives Verb und direktes und indirektes transitives Verb! Lassen Sie uns sie im Text zum Film analysieren vom Herzen geführt? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Letinho“ entwickelt.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Verben im Partizip. Wir werden die Verben in dieser Nominalform im Text über das analysieren Lagoa dos Ingleses? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen!
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