Geschichtsaktivität für Erstklässler mit Fragen zur Regentschaftszeit.
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Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Grundschulklasse, zum Thema Verben im Partizip. Sollen wir die Verben in dieser Nominalform analysieren? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes. 8. April – Weltastronomietag!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über die Schildkröte und den Hasen. Die Geschichte beginnt, als die Schildkröte dem Hasen einen Heiratsantrag macht: Wetten wir, wer zuerst dort ankommt, wo dieser Baum steht? Der Hase verspottete sich bald... Wie könnte schließlich die langsame Schildkröte eines der schnellsten Tiere auf der Erde schlagen? Und da? Wer hat die Wette gewonnen? Wer hat den Kombipreis gewonnen? Die Schildkröte oder der Hase? Wie wäre es, wenn Sie die Entwicklung dieser Geschichte entdecken würden? Lesen Sie den Text also aufmerksam durch und beantworten Sie anschließend die verschiedenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und befasst sich mit dem zusammengesetztes Thema. Wann klassifiziert sich ein Subjekt auf diese Weise? Lass es uns herausfinden? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zur Sendung beziehen In den Wald (Waldwege oder Es war einmal)!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über die Identifizierung von Flussdelfinen. Laut des Textes, Die Rückenflosse des Delfins kann mit einem Fingerabdruck verglichen werden. Lassen Sie uns wissen, warum? Lesen Sie dazu den neugierigen Text Ausweis! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geografische Aktivität, die sich an Oberstufenschüler im ersten Jahr richtet, mit Fragen zur wirtschaftlichen Dynamik Afrikas.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die Kardinalzahlen. Was bedeuten diese Zahlen? Ein Teil, eine Platzierung oder eine Menge? Wie wäre es, es herauszufinden? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zu Die Guarani-Mbya-Indianer!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und beschäftigt sich mit Blindenschrift. Es handelt sich um ein taktiles Schreib- und Lesesystem, das auf 64 eingeprägten Symbolen basiert. Damit ist die Darstellung von Buchstaben, Zahlen und Satzzeichen möglich. Wissen Sie, wer dieses System geschaffen hat? Und wann wurde es in unserem Land eingeführt? Diese und andere Kuriositäten werden Sie beim Lesen des Textes entdecken Der 8. April ist der Nationale Tag des Braille-Systems! Beantworten Sie anschließend unbedingt die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr der Oberschule richtet, befasst sich mit dem Komma verwendet. Wie wäre es, die Verwendung dieses Satzzeichens in verschiedenen Situationen zu analysieren? Beantworten Sie dazu die verschiedenen Fragen, die sich mit Kommas in den Nachrichten befassen In Kanada rekonstruiertes Fossil des größten Tyrannosaurus der Welt!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Die großen Zähne.
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