Matheaktivität, geeignet für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zu steigenden und fallenden Zahlen
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Beachten Sie die folgenden Sequenzen und markieren Sie (C) für aufsteigende und (D) für absteigende Reihenfolge:
A) ( ) 40,45,50,55,60,70,75,80,85,90...
B) ( ) 39,38,37,36,35,34...
C) ( )541.514.452.415.154.145...
D) ( )01.03 05.07.09.11...
2) Schreiben Sie die Zahlen von 80 bis 100 in absteigender Reihenfolge.
EIN:
3) Schreiben Sie die Zahlen von 100 bis 120 in aufsteigender Reihenfolge auf.
EIN:
4) Ordne die Zahlen unten in absteigender Reihenfolge:
6863, 1150, 8066, 6851, 1147, 8365
EIN:
5) Ordnen Sie die folgenden Zahlen in aufsteigender Reihenfolge:
12.520, 4.325, 5.321, 3.111, 2.098, 1.112
EIN:
Pro ZUGRIFF
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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