Biologieaktivität, die sich an Gymnasiasten im ersten Jahr richtet, mit Fragen zu Ernährungsmechanismen.
Sie können diese Biologie-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF sowie als abgeschlossene Aktivität druckfertig ist.
Laden Sie diese Biologieübung herunter von:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Neben Chlorophyllen sind folgende Pigmente an der Photosynthese beteiligt:
a) Carotinoide und Phycobiline
b) Carotinoide und Anthocyane
c) Phycobiline und Mlanin
d) Anthocyane und Phycobiline
e) Melanin und Anthocyane
2) Überprüfen Sie die richtige Aussage
a) Bis zu einer bestimmten Grenze, je höher die Lichtintensität, desto geringer die Photosyntheserate
b) Überschüssiges Wasser kann die Photosynthese hemmen
3) Lentizellen haben in Pflanzen eine ähnliche Funktion wie:
a) Chloroplasten
b) Thylakoide
c) Mitochondrien
d) Tomaten
e) Parenchym
4) Zusätzlich zum Abbau von H²O-Molekülen bei der Photosynthese dient Lichtenergie auch dazu:
a) Aufbrechen von NADP-Molekülen
b) ATP-Moleküle herstellen
c) Glukosemoleküle brechen
d) O²-Moleküle an eine Vorstufe binden
e) Aufbrechen von CO²-Molekülen
5) Wenn eine Pflanze ihren photischen Kompensationspunkt erreicht, kann man sagen:
a) Die Pflanze hört nicht auf zu atmen, weil sie das Energiegleichgewicht erreicht hat
b) Die Pflanze stoppt die Photosynthese, um die reduzierte Atmungsrate auszugleichen
c) Die Pflanze hat die Atmungsrate stark reduziert, um die reduzierte Photosyntheserate auszugleichen
d) Die Atemfrequenz entspricht der der Photosynthese
e) Die Pflanze beendet die Photosynthese, weil ihre Transpiration unterbrochen wird
Pro Camila Farias.
Beim Antworten stehen im Header-Link.
diese Anzeige melden
