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Mathe-Aktivität: Problemsituationen

Mathematikaktivität mit Problemsituationen, vorgeschlagen für Schüler im vierten Jahr der Grundschule.

Diese mathematische Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF-Datei und als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Aktivität herunter von:

  • Wort: Mathe-Aktivität: Problemsituationen – 4. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Mathe-Aktivität: Problemsituationen – 4. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage: Mathe-Aktivität: Problemsituationen – 4. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Mathe Probleme

Setze (x) in die richtige Alternative ein.

1.Josephs Vater brauchte 3 Wochen und 4 Tage, um ein Kanu zu bauen. Wie viele Tage hat er mit dem Bau verbracht?

a.( )24

b.( )25

c.( )16

d.( )18

2.Maria hat Orangen aus ihrem Obstgarten gepflückt. Er markierte mit Strichen auf einem Tisch die Anzahl der gepflückten Orangenkisten.

Wie viele Kisten Orangen hat Maria gepflückt?

a.( )624

b.( )625

c.( )608

d.( )628

3. Danilo beschloss, einen Ball zu kaufen und hatte drei R$1.00-Münzen und einen R$20.00-Schein. Wie viel hatte Danilo?

a.( ) BRL 13,00

b.( ) BRL 14.00

c.( ) BRL 22,00

d.( ) BRL 23.00

Nach dem Kauf blieb Danilo mit einem 10,00 R$-Schein und einer 1,00 R$-Münze zurück. Wie viel hat der Ball gekostet?

a.( ) BRL 12,00

b.( ) BRL 14.00

c.( ) BRL 22,00

d.( ) BRL 26.00

4.In zweihundert Figuren, habe ich?

a.( ) 200 Sticker

b.( ) 20 Sticker

c.( ) 12 Aufkleber

d. ( ) 30 Aufkleber

5.Wenn Antonio ein Dutzend Eier verkauft. Er verkaufte?

a.( ) 6 Eier

b.( ) 12 Eier

c.( ) 14 Eier

d.( ) 15 Eier

6.Carla verlässt die Arbeit um 15:00 Uhr und kommt um 17:00 Uhr nach Hause. Wie lange dauert es, um nach Hause zu kommen?

a.( ) 2 Stunden

b.( ) 3 Stunden

c.( ) 4 Stunden

d.( ) 5 Stunden

Von Rosiane Fernandes Silva

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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