Geschichtsunterricht, entwickelt für Gymnasiasten im zweiten Jahr, mit Fragen im Zusammenhang mit erblichen Kapitänsposten.
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PROF: KLASSE:
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1) Ab wann zeigte Portugal wirklich Interesse an der Kolonisierung Brasiliens?
EIN.
2) Wie hat Portugal damals gelebt?
EIN.
3) Was bedeutete es für Portugal, die portugiesischen Länder Amerikas zu kolonisieren?
EIN.
4) Wie wurde diese Methode von Portugal bei der Entscheidung für das System der erblichen Kapitänsführung umgesetzt?
EIN.
5) Welche Pflichten hatten die Adligen in diesen Kapitänsposten?
EIN.
6) Wie wurden die Kapitäne genannt?
EIN.
7) Unter den Kapitänen hatten zwei eine größere wirtschaftliche Entwicklung. Welche war?
EIN.
8) Was war das Sesmarias-Spendensystem?
EIN.
Von Camila Farias
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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