Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten oder vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Text: Quem é Bumba-meu-boi?
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
– Du kannst mich Bumba-meu-boi nennen. Ich bin ein anderer Ochse, bunt und feiernd. Aus Pappe, Holz, Stoff und Bändern. Meine Party ist von November bis 6. Januar. In mir tanzt ein Mann. Ich drehe, gehe, renne, spiele und bewege mich ohne Unterbrechung. Die Leute werden aufgeregt, wenn jemand versucht zu hupen. Jetzt, wo du mir ein Lied kennst, werde ich es singen.
In ganz Brasilien kennt mich jeder. Ich habe in jeder Region einen anderen Namen. Mit Musik und Tanz erzähle ich diese Geschichte: Mein Chef hat mich tot aufgefunden und war traurig. Sie riefen den Schamanen und machten eine Prozession. Mit Gebet und Animation hat er mich auferweckt. Boi-Bumbá, Boi-de-Reis, Boi-Calemba. Jedenfalls hat meine Party Tradition. Wohin ich auch gehe, gehe ich spielen und habe Spaß. Die Menschen begleiten mich mit großer Euphorie. Sie sind als Cowboys mit bunten Kleidern verkleidet. Mit großer Freude gingen wir von Haus zu Haus.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wie geht es Bumba-meu-boi?
EIN.
3) Was steckt in Bumba-meu-boi?
EIN.
4) Welche anderen Namen von Bumba-meu-boi enthält der Text?
EIN.
5) Wie sind die Leute gekleidet, um die Party zu begleiten?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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