Education for all people
Schließen
Speisekarte

Navigation

  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • German
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Schließen

Textinterpretation: Die Nähstunde

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Nähunterricht.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF sowie als abgeschlossene Aktivität druckfertig ist.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Die Nähstunde – 4. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Die Nähstunde – 4. Klasse – zum Ausdrucken
  • Vorlage: Textinterpretation: Die Nähstunde – 4. Klasse – Mit Antwort
  • Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

die Nähstunde

– Mama, kannst du mir das Nähen beibringen? – Fragt das Nilpferd Horacio.

- Natürlich! Warum willst du lernen? – Fragt sie überrascht. Schnell erklärt Horacio die Flagge. Mama nickt und lächelt.

– Klingt nach einer wunderbaren Idee, Horacio. Lass uns anfangen.

Sie holt das Nähkästchen und ein paar Stoffreste. Fädeln Sie dann die Nadel für jeden von ihnen ein.

„Nähen ist einfach“, sagt sie. – So hältst du die Nadel und mit der anderen den Stoff – erklärt Mama und zeigt Horacio.

„Vorsicht, die Nadelspitze kann weh tun“, sagt sie.

„Okay“, antwortet Horacio mit weit aufgerissenen Augen.

– Stecken Sie die Nadel einfach in den Stoff. Gut. Drücken Sie nun die Spitze nach oben und etwas höher aus dem Stoff.

- Dort! – Er schreit ein paar Augenblicke später. – Ich wurde gehackt. Ich blute! Er lutscht an seinem kleinen Finger.

– Schatz, habe ich nicht gesagt, dass die Nadelspitze weh tun könnte? - Sie lacht.

- Aber es tut weh! - Er murmelt.

- Herkommen. Ich werde sie küssen und es wird besser – Sie lächelt.

– Du hast wirklich gesagt, es tut weh – Horacio lacht.

Nach ein paar nicht so guten Stellen wird es besser. – Ich wusste nicht, dass es so einfach zu nähen ist!

– Horacio öffnet ein Lächeln und fährt mit dem Nähen fort.

Mama umarmt ihn kurz.

- Du machst das großartig! Lass uns jetzt in meiner Patch-Tasche nach hübschem lila Stoff für dich suchen.

Es ist natürlich Horacios Lieblingsfarbe.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?

EIN.

2) Was bat Horacio von seiner Mutter, ihm beizubringen?

EIN.

3) Wenn Mama fragt, warum Horacio lernen will, was antwortet er?

EIN.

4) Mama sagt, dass Nähen einfach ist, wie bringt sie Horacio bei?

EIN.

5) Um was bittet ihn die Mutter zu kümmern?

EIN.

6) Ein paar Augenblicke später schreit Horacio. Was ist passiert?

EIN.

7) Wie näht Horacio nach ein paar nicht sehr guten Stichen?

EIN.

8) Horacio ging es großartig! Was suchten sie in der Patch-Tasche?

EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

Ezoikdiese Anzeige melden
4. JahrAktivität zum Textverständnis in der 4. KlasseTextinterpretation 4. JahrPortugiesische Sprachaktivität 4. JahrPortugiesische Aktivität 4. JahrÜbung zum Textverständnis in der 4. KlasseTextinterpretationsübung 4. JahrPortugiesische Sprachübung 4. JahrÜbung des Portugiesischen 4. JahrTextinterpretation mit AntwortenTextinterpretation zum AusdruckenTextinterpretationsstunde 4. JahrTextinterpretationsaufgabe 4. Jahr
Geschmack und Zubereitung von Rübenblättern: Erfahren Sie, wie man sie verwendet!
Geschmack und Zubereitung von Rübenblättern: Erfahren Sie, wie man sie verwendet!
on Aug 04, 2023
Was ist autotroph und heterotroph?
Was ist autotroph und heterotroph?
on Aug 04, 2023
Forschung bewertet Auswirkungen des „Schlafalters“ der Menschen
Forschung bewertet Auswirkungen des „Schlafalters“ der Menschen
on Aug 01, 2023
1 Jahr5. JahrLiteraturenPortugiesische SpracheMindmap PilzeMindmap ProteineMathematikMütterlich IiAngelegenheitUmgebungArbeitsmarktMythologie6 JahreFormenWeihnachtenNachrichtenNachrichten GegnerNumerischWörter Mit CParlendasAfrika TeilenDenkerUnterrichtspläne6. JahrPolitikPortugiesischLetzte Beiträge Vorherige BeiträgeFrühlingErster WeltkriegMain
  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • Mindmap Pilze
  • Mindmap Proteine
  • Mathematik
  • Mütterlich Ii
  • Angelegenheit
  • Umgebung
  • Arbeitsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jahre
  • Formen
  • Weihnachten
  • Nachrichten
  • Nachrichten Gegner
  • Numerisch
Privacy
© Copyright Education for all people 2025