Textinterpretation: Das Kaninchen und die Schildkröte

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Das Kaninchen und die Schildkröte.

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• Wort: Textinterpretation: Der Hase und die Schildkröte – 4. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Der Hase und die Schildkröte – 4. Klasse – Mit Antworten
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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

der Hase und die Schildkröte

Es war einmal ein Kaninchen, das im Wald lebte. Er war dafür bekannt, agil zu sein und jedes Rennen mit den anderen Tieren zu gewinnen. Eines Tages forderte er die Schildkröte heraus, die von Natur aus ein langsames Tier ist. Er wusste, dass er schneller war und wollte, dass sich die Schildkröte klein anfühlte. Die Schildkröte war sehr ruhig und weise. Schweigend und selbstbewusst nahm sie die Herausforderung an. Das Rennen hat begonnen. Die Schildkröte bewegte sich sehr langsam und das Kaninchen lief sehr schnell voraus.

Der Hase war sich seines Sieges so sicher, dass er sich unter einen Baum setzte und beschloss, sich eine Weile auszuruhen. Er schlief ein. Sein Schlaf war so tief, dass er nicht einmal bemerkte, als die Schildkröte ihn langsam überholte. Plötzlich wachte der Hase mit einem Sprung auf und fing wieder an zu rennen. Aber es war zu spät. Die Schildkröte war schon kurz vor der Ziellinie. Bevor der Hase etwas tun konnte, überquerte die Schildkröte die Ziellinie und gewann als Erster.

Textinterpretation

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wie wurde das Kaninchen bekannt?
EIN.

3) Warum hat das Kaninchen die Schildkröte zu einem Rennen herausgefordert?
EIN.

4) Das Kaninchen, überzeugt von seinem Sieg, setzte sich unter einen Baum, um sich auszuruhen. Was ist passiert?
EIN.

5) Was hat das Kaninchen bemerkt, als es aufwachte?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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