Zusätzliche mathematische Aktivitäten

In diesem Beitrag haben wir einige für euch ausgewählt zusätzlich mathematische Aktivitäten, um mit Studenten der 1. Jahr. Alle mathematischen Bildungsaktivitäten sind kostenlos und können in ausgezeichneter Qualität gedruckt werden.

Addition kann als Synonym für Addition verwendet werden: die arithmetische Operation, die darin besteht, Mengen zu addieren, bis Sie ein Ergebnis erhalten.

Angenommen, wir wollen 4 und 8 addieren. Diese Operation ist eine Addition, deren Ergebnis 12 ist.

mit anderen Worten: 4 + 8 = 12.

Auch sehen: Mathematikaktivitäten im ersten Jahr year

Mathe-Aktivitäten 1. Jahr Ergänzung

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empfohlen für Studierende der erstes Jahr der Grundschule? Sehen Sie sich unsere aktualisierte Auswahl an, die auf Anfragen unserer Benutzer reagiert:

Ergänzung mit Reservierung

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Ergänzung mit Tieren

Schauen Sie sich einige an zusätzliche Aktivitätsblätter, mit Tierfiguren illustriert. Um auf das Material zuzugreifen, überprüfen Sie den folgenden Link:

Aktivitäten als PDF zum Download:

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Reserve und 3 Raten

Zusatzaktivitäten mit Reservierung und 3 Raten, druckfertig und innen appliziert und außerhalb des Klassenzimmers.

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15 Hinzufügen von Aktivitätsblättern, die in PDF dargestellt sind

Um dir das Sparen zu erleichtern, empfehlen wir dir auch diese Illustrierte Zusatzarbeitsblätter, zum kostenlosen Download als PDF. Um darauf zuzugreifen, überprüfen Sie den folgenden Link und laden Sie ihn herunter:

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Zusatzfahrräder

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Aktivitätsdownload

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Wie wäre es, diese auch zu überprüfen Mathematische Aktivitäten 1 Jahr Numerische Sequenz?

Ergänzungsspiel: Mathe spielerisch mit dem 1. Jahr arbeiten

Wie man Kindern das Hinzufügen beibringt:

Einem Kind das Suchtkonzept beizubringen, ist der erste Schritt in eine erfolgreiche akademische Zukunft.

Idealerweise sollten Erstklässler bereits wissen, wie man Zahlen bis 20 addiert (und subtrahiert).

Zeigen Sie, wie Summe durch Objekte funktioniert.

Kinder reagieren gut auf visuelle Werkzeuge, die ihnen helfen, Konzepte zu verstehen. Fast jedes Objekt reicht aus, von Bohnen bis hin zu Büchern. Beginnen Sie mit einer kleinen Zahl und probieren Sie verschiedene Taktiken aus, um Zahlenbeziehungen aufzuzeigen:

• Geben Sie dem Kind zwei kleine Gruppen von Elementen – sagen wir, eine Gruppe aus zwei Blöcken und eine Gruppe aus drei Blöcken. Bitten Sie sie, die Anzahl der Blöcke in jeder Gruppe zu zählen.
• Bitten Sie das Kind, die beiden Gruppen zusammenzusetzen und die Gesamtzahl zu zählen. Erklären Sie, dass sie die Gruppen „zusammengezählt“ hat.
• Verteilen Sie eine Reihe von Objekten – zum Beispiel sechs Snacks – und fragen Sie, auf wie viele Arten Sie die Gruppen kombinieren können, um insgesamt sechs zu erhalten. Sie kann zum Beispiel eine Gruppe mit fünf und eine andere mit einem bilden.
• Stapeln Sie die Objekte, um die Summe zu demonstrieren. Beginnen Sie beispielsweise mit einem Stapel von drei Münzen und fügen Sie zwei weitere hinzu. Fragen Sie, wie viele Münzen jetzt auf dem Stapel sind.

Ich empfehle auch:Liste der Mathematikaktivitäten im 1. Jahr, 2. Jahr, 3. Jahr, 4. und 5. Jahr zum Ausdrucken.

Zusätzliche Mathematikaktivitäten - Grundschule

Unterrichtsplan für Ergänzungsarbeiten im 1. Jahr year

Mit Spielkarten wird das Addieren spielerisch gelehrt.

1-) Identifizierung:

Thema: 10. hinzufügen

Beteiligte Themen: Mathematik

Inhalt: Nummerierungssystem, Mengen und Maße, Quantifizierung, Problemlösung, Aufmerksamkeit und Beobachtung, Sozialisation und Autonomie.

2-) Allgemeine Ziele:

• Zahlen identifizieren
• Das Nummerierungssystem verstehen
• Listennummer/Menge
• Fähigkeiten zur Problemlösung entwickeln
• Aufmerksamkeit und Beobachtung entwickeln
• Entwickeln Sie Sozialisation und Autonomie

3-) Spezifische Ziele:

• Identifiziere Zahlen von 1 bis 10
• Verstehe die Spielregeln
• Verknüpfe die Zahl mit ihrer Menge
• Kopfrechnen mental
• Strategien zur Lösung von Problemen entwickeln
• Begriffe der Addition verstehen
• Mit den Fingern zählen
• Menge vergleichen
• den Begriff des Paares verstehen
• Aufmerksamkeit und Beobachtung entwickeln
• Autonomie entwickeln
• Akzeptiere die Ideen der Gruppe
• Kontakte knüpfen und einander respektieren

4-) Methodische Entwicklung:

Der Lehrer präsentiert die Karten von 1 Deck an Gruppen von 2 bis 4 Spielern und bittet sie dann, die Karten von 1 (A ist 1) bis 9 mit den 4 Arten von Farben zu trennen, insgesamt 36 Karten.

Das Ziel des Spiels ist es, Paare mit Karten zu bilden, die das Ergebnis 10 ergeben.

Das Spiel sollte damit beginnen, dass einer der Spieler die Karten mischt und 10 Karten offen auf den Tisch legt. Die anderen Karten werden verdeckt auf dem Tisch liegen.

Der erste Spieler muss eine Karte aus dem Vorrat aufdecken und versuchen, sie zu einer der Karten auf dem Brett hinzuzufügen, um sie mit insgesamt 10 zu paaren. Wenn er dies tut, behält er das Paar für sich, wenn er nicht hinzufügen kann, lässt er die Karte offen neben den anderen auf dem Tisch und reicht sie an den nächsten Spieler weiter.

Der Lehrer sollte in die Gruppen eingreifen und fragen, ob wirklich keine Karte auf dem Tisch liegt, die man 10 addieren kann oder ob das vom Spieler gebildete Paar tatsächlich 10 addiert hat.

Es ist auch notwendig, die anderen Spieler in der Gruppe zu ermutigen, dem Teamkollegen mit der Summe ihrer Karten zu helfen.

Die Rolle des Lehrers während des Spiels besteht darin, sich zwischen den Gruppen zu bewegen, die Bewegungen der Schüler zu hinterfragen, sie dazu zu bringen, über die Ergebnisse nachzudenken und ihre Strategien zu verstehen.

Wenn die Karten aufgebraucht sind, müssen die Spieler ihre Paare zählen oder einen Stapelvergleich machen, um zu sehen, wer der Gewinner ist.

5-) Lehrmittel:

• Deck oder Bondpapier 40, um die Karten gemäß dem beigefügten Modell zu drucken.

6-) Auswertung:

Beobachtung der von den Schülern durchgeführten Strategien und Summen durch den Lehrer.

7-) Bibliographie:

Mathematik im Kinderalltag – Spiele und Aktivitäten mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren zur Entwicklung des logisch-mathematischen Denkens.

Autor: Sílvia Marina Guedes dos Reis.

Papirus-Verlag

Druckbare Additionsmathematikaktivitäten: 1. Jahr

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Zusätzliche Mathe-Aktivitäten für die ersten Klassen.

• Additionsprobleme - Mathe-Aktivitäten
• Mathe-Aktivitäten - Ergänzung zum Druck

2020-Update:

Matheaktivitäten für das erste Jahr zum Ausdrucken

Problemsituation - Mathe-Aktivitäten 1 Jahr

• Peter hatte 12 Farbstifte. Er gewann weitere 5. Wie viele Bleistifte hat Peter jetzt?
• In Paraná schwammen 6 schöne Enten. 4 weitere sind angekommen Wie viele Enten schwimmen jetzt im Fluss?
• Im Garten von Onkel Joãos Farm flogen 4 Schmetterlinge über die Blumen. 12 weitere sind angekommen. Wie viele Schmetterlinge fliegen jetzt über die Blumen?
• Julia hat 10 Ringe von ihrer Tante bekommen. Deine Mutter kaufte weitere 9. Wie viele Ringe hatte Julia insgesamt?
• Die Hose von Onkel Carlos hat 7 Knöpfe und das Hemd von Onkel Fernando hat 5. Wie viele Knöpfe haben die beiden Kleidungsstücke zusammen?

Mathe-Aktivitäten für das erste Jahr als PDF

Immer daran gedacht, es Ihnen leicht zu machen, haben wir uns entschieden, einige der oben aufgeführten Aktivitäten zum kostenlosen Download als PDF zur Verfügung zu stellen.

Für vollen Zugriff besuchen Sie den folgenden Link:

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