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Portugiesische Aktivität: Personalpronomen

Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, über die Personalpronomen. Wie wäre es, sie zu studieren? Du könntest zum Beispiel sagen, welches Personalpronomen im Satz verwendet werden soll: „Die Kinder nahmen Süßigkeiten mit dir, mit dir oder mit dir?" Beantworte diese und andere Fragen, die sich auf den Text beziehen Weihnachten in Mexiko!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Personalpronomen

Lesen:

Weihnachten in Mexiko

In dem lateinamerikanischen Land wird ein großer Effekt in Form eines Flugzeugs, einer Puppe oder eines Vogels, gefüllt mit Süßigkeiten, an einen Baum gehängt. Dieses Ornament wird „la piñata“ genannt. Am 25. Dezember werden den Kindern die Augen verbunden und sie versuchen, das Ornament zu durchbohren, damit die Süßigkeiten herausfallen, damit sie sie endlich essen können.

Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Identifizieren Sie die Passage, in der der unterstrichene Begriff ein Personalpronomen ist:

( ) “Das Ornament heißt la piñata‘."

( ) "[…] beim Kinder ihnen sind die Augen verbunden […]“

( ) “[…] Sie kann sie endlich essen."

Frage 2 - In der oben identifizierten Passage ist das Personalpronomen gerade, weil es syntaktisch die Funktion erfüllt:

( ) Gegenstand

( ) Objekt

( ) ergänzen

Frage 3 - Im Auszug „[…] ein großer flugzeugförmiger Effekt wird aufgehängt […]“ deutet das schräge Personalpronomen „if“ an:

( ) die aktive Stimme des Verbs „hängt“.

( ) das Passiv des Verbs „hängt“.

( ) die nachdenkliche Stimme des Verbs „hängt“.

Frage 4 - Im Fragment „[…] sie können sie endlich essen.“ wurde das schräge Personalpronomen „los“ verwendet, um:

( ) nehmen „die Süßigkeiten“ wieder auf.

( ) verkünden „die Süßigkeiten“.

( ) ergänzen „die Süßigkeiten“.

Frage 5 - Überprüfe die Sätze sorgfältig. Weisen Sie dann auf dasjenige hin, in dem das schräge Personalpronomen richtig verwendet wurde:

( ) Die Kinder nahmen Süßigkeiten mit.

( ) Die Kinder haben Süßigkeiten mitgenommen.

( ) Kinder nehmen Süßigkeiten mit.

Von Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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