Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Jahr der Grundschule, über die U-Bahn. Wie funktioniert dieses Transportmittel? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die Antwortaktivität.
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Sag: bist du schon mal mit der U-Bahn gefahren? Er mag? Lust zu laufen? Das Wort „Metro“ kommt von „metropolitan“, es ist eine Reduzierung. Es ist eine Art von Zug, der entwickelt wurde, um viele Menschen in großen Städten und mit hoher Geschwindigkeit zu transportieren.
Die U-Bahn fährt auf eigenen Gleisen, entweder unterirdisch (in unterirdischen Tunneln), auf der Erdoberfläche oder sogar in schwebenden Konstruktionen, die es den Fahrgästen ermöglichen, die Stadtlandschaft von oben zu sehen. schnell!
Jede U-Bahn wird von einem Operational Control Center kontrolliert – einem Büro, in dem sich Fachleute aufhalten, die für die Sicherheit, Agilität und Regelmäßigkeit dieser Art von Transport verantwortlich sind. Es gibt Computer und mehrere Panels, auf denen Sie den Verkehr überwachen, die Zuggeschwindigkeit, den Abstand zwischen ihnen, die Signalisierung kontrollieren und Entscheidungen treffen im Falle von Notfall.
Die überwiegende Mehrheit der U-Bahnen bewegt sich mit Elektromotoren. Normalerweise gibt es zwei Schienen, die die Räder tragen; aber es gibt eine dritte Schiene – unter Strom! – verantwortlich für die elektrische Versorgung jedes Zuges.
Apropos Züge, jeder U-Bahn-Zug hat zwei Cockpits: eines an jedem Ende, wo sich die Schaffner befinden. Heute gibt es aber bereits voll computergesteuerte U-Bahn-Systeme, also ohne Schaffner!
Und wie bremst so eine riesige Maschine? Nun, es gibt zwei der am häufigsten verwendeten Bremssysteme. Einer von ihnen hat ein wenig Hilfe vom Elektromotor, der die Maschine zum Stillstand bringt. Das andere System wird über Schuhe oder Beläge aktiviert, die auf den Rädern oder Bremsscheiben der U-Bahn angebracht werden, ähnlich wie bei den traditionellen Bremsen in Autos.
Für Großstädte ist die U-Bahn eine sehr interessante Transportalternative, denn sie ist schnell, sicher und – das Beste! – viel weniger umweltschädlich als Autos und Busse! Wenn Sie sich Ihr Transportmittel aussuchen können, denken Sie darüber nach!
Rômulo César Carvalho de Araújo.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 258.
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Frage 1 - In der Passage „Dies ist ein Zugtyp, der dafür ausgelegt ist, viele Menschen in Großstädten und mit hoher Geschwindigkeit zu befördern.“ verweist der Autor auf:
Frage 2 - Identifizieren Sie die Verkehrsart, die „[…] es den Fahrgästen ermöglicht, die Stadtlandschaft von oben zu sehen!“:
( ) unterirdischer Verkehr.
( ) Verkehr auf der Erdoberfläche.
( ) Verkehr in schwebenden Bauwerken.
Frage 3 - Weisen Sie auf die Meinung des Autors des Textes zu einer Tatsache hin:
( ) "Das Wort 'Metro' kommt von 'metropolitan', es ist eine Verkürzung."
( ) "Die allermeisten U-Bahnen fahren mit Elektromotoren."
( ) „Die U-Bahn ist eine sehr interessante Transportalternative für Großstädte […]“
Frage 4 – Der Abschnitt „[…] jeder U-Bahn-Zug hat zwei Cockpits: eines an jedem Ende, wo die Schaffner sind.“ Es ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 5 - Im Teil „[…] Elektromotor, der Kraft macht damit die Maschine stoppt.”, die Tatsache hervorgehoben:
( ) ist die Ursache einer anderen.
( ) ist der Zweck eines anderen.
( ) ist die Folge eines anderen.
Frage 6 – Im Segment „Heute gibt es aber bereits voll computergesteuerte U-Bahn-Systeme, das ist, ohne Dirigenten!“, führt der hervorgehobene Ausdruck ein:
( ) eine Erklärung des Autors.
( ) eine vom Autor aufgestellte Hypothese.
( ) eine Schlussfolgerung des Autors.
Frage 7 – In „Wenn Sie sich Ihr Verkehrsmittel aussuchen können, denken Sie darüber nach!“ schreibt der Autor des Textes:
( ) soll den Leser darauf aufmerksam machen.
( ) warnt den Leser.
( ) drückt eine Bestellung an den Leser aus.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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