Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über die blauer Schmetterling. Es ist ein reflektierender Text! Lesen Sie es unbedingt! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Es gab einen Witwer, der mit seinen zwei neugierigen und intelligenten Töchtern zusammenlebte. Die Mädchen haben immer viele Fragen gestellt. Auf manche wusste er zu antworten, auf andere nicht. Da er ihnen die beste Bildung bieten wollte, schickte er die Mädchen in die Ferien bei einem Weisen, der auf einem Hügel wohnte. Der Weise beantwortete Fragen immer ohne zu zögern. Ungeduldig mit dem Weisen beschlossen die Mädchen, eine Frage zu erfinden, die er nicht beantworten konnte.
Dann erschien eine von ihnen mit einem wunderschönen blauen Schmetterling, mit dem sie dem Weisen einen Streich spielen würde.
- Was wirst du tun? fragte die Schwester.
"Ich werde den Schmetterling in meinen Händen verstecken und fragen, ob er lebt oder tot ist." Wenn er sagt, dass sie tot ist, öffne ich meine Hände und lasse sie fliegen. Wenn er sagt, dass sie am Leben ist, werde ich sie quetschen und zerquetschen. Und so wird jede Antwort, die uns der Weise gibt, falsch sein!
Die beiden Mädchen gingen dann dem Weisen entgegen, der meditierte.
"Ich habe hier einen blauen Schmetterling." Sag mir, Weiser, ist sie am Leben oder tot?
Ruhig lächelte der Weise und antwortete:
- Es hängt von dir ab. Sie liegt in deinen Händen.
Das ist unser Leben, unsere Gegenwart und unsere Zukunft.
Wir sollten niemandem die Schuld geben, wenn etwas schief geht. Wir sind verantwortlich für das, was wir erreichen oder nicht. Unser Leben liegt in unseren Händen, wie der Schmetterling. Es liegt an uns zu entscheiden, was wir damit machen.
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Frage 1 - Lesen Sie die folgende Passage noch einmal:
"Die Mädchen haben immer viele Fragen gestellt."
Auf welche Mädchen bezieht sich der Text?
Frage 2 - Betrachten:
“Wie ich ihnen die beste Ausbildung bieten wollte, schickte die Mädchen in die Ferien bei einem Weisen, der auf einem Hügel wohnte.“
Die hervorgehobene Tatsache ist:
( ) die Ursache eines anderen.
( ) den Zweck eines anderen.
( ) die Folge eines anderen.
Frage 3 - Laut der Geschichte "Der Weise beantwortete Fragen immer ohne zu zögern." Mit anderen Worten, er hat immer Fragen beantwortet:
( ) „ohne zu kritisieren“.
( ) "ohne zu zögern".
( ) "ohne sich zu beschweren".
Frage 4 – In „Wenn er das sagt“ Ist es da drüben es lebt, ich werde es quetschendort und zerquetsche esdort.”, die Begriffe unterstrichen:
( ) setze den Schmetterling fort.
( ) zeige den Schmetterling.
( ) kennzeichnen den Schmetterling.
Frage 5 - Der Auszug „Die beiden Mädchen gingen dann dem Weisen entgegen, der meditierte.“ Es ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 6 – Im Segment "Daher es ist unser Leben, unsere Gegenwart und unsere Zukunft.“ Das unterstrichene Wort wurde verwendet, um anzuzeigen:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 7 – Identifizieren Sie den Zweck des Textes über den blauen Schmetterling:
( ) ein Thema diskutieren.
( ) eine Entdeckung offenlegen.
( ) eine Lehre übermitteln.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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