Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die Perfekte Verben in der Vergangenheit. Was zeigen sie an? Abgeschlossene, unvollendete oder laufende Fakten? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die verschiedenen Fragen, die sich auf den Text „Treffen der Mumien“ beziehen. Wussten Sie, dass es einen Kongress gibt, nur um neue wissenschaftliche Entdeckungen mit Mumien auf der ganzen Welt zu präsentieren? Neugierig, nicht wahr?
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Wussten Sie, dass es einen Kongress gibt, nur um neue wissenschaftliche Entdeckungen mit Mumien auf der ganzen Welt zu präsentieren? Der letzte Mumienkongress fand auf Teneriffa auf den zu Spanien gehörenden Kanarischen Inseln statt. Auf dieser Insel wurden viele Mumien eines Volkes namens Guanchen gefunden und es gab Experten aus der ganzen Welt.
Auf einer Mumienkonferenz lernte ich Otzi kennen, die eisige Mumie aus den Alpen, gefunden in Norditalien, fast in Österreich. Otzi war ein Mann, der in der Jungsteinzeit – einer Zeit der Vorgeschichte zwischen 12.000 und 4.000 Jahren vor Christus – in den Bergen lebte und eines Tages starb, als er versuchte, die Gletscher zu überqueren. Alle seine Instrumente, die Verletzungen, die seinen Tod verursacht haben könnten, das Essen, das er _______ bevor er starb, und alles andere das von den Bergsteigern gefunden wurde, die es entdeckten, half den Wissenschaftlern sehr zu verstehen, wie diese Völker Tausende von Menschen lebten Jahre alt.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 182. Verfügbar in: .
Frage 1 - Identifizieren Sie die Passage, in der das hervorgehobene Verb im Perfekt steht:
( ) "Sie du wusstest dass es einen Kongress gibt, nur um zu präsentieren […]“
( ) “War auf einem Mumienkongress […]"
( ) "[…] Wann versucht die Gletscher überqueren.“
Frage 2 - In der oben identifizierten Passage steht das Verb im Perfekt, um anzuzeigen:
( ) eine abgeschlossene Tatsache.
( ) eine unvollendete Tatsache.
( ) eine Tatsache im Gange.
Frage 3 - Im Auszug „Many Mumien wurden auf dieser Insel gefunden […]“ lautet das Thema der Verbalphrase im Perfekt:
( ) ausgeblendet.
( ) einfach.
( ) unbestimmt.
Frage 4 - Im Teil „[…] und Dort Experten aus aller Welt.“, das unterstrichene Adverb fügt dem Perfekt-Verb „waren“ einen Umstand hinzu von:
( ) Platz.
( ) Zeit.
( ) Tor.
Frage 5 - Beachten Sie die Sätze unten. Unterstreiche dann das Verb „to live“, das im Perfekt gebeugt wurde:
„Otzi war ein Mann, der in der Jungsteinzeit lebte […]“
„[…] wie diese Völker vor Tausenden von Jahren gelebt haben.“
Frage 6 – Lesen Sie dieses Gebet noch einmal:
„[…] das Essen, das er _______ bevor er starb […]“
Die Lücke im Gebet muss mit dem Verb „essen“ im Perfekt gefüllt werden. Kenntlich machen:
( ) "er aß".
( ) "er aß".
( ) "werde essen".
Frage 7 – Im Fragment „[…] und alles andere, was von den Kletterern gefunden wurde […]“ lautet das Thema:
( ) ist der Agent der Handlung, die durch die verbale Phrase im Perfekt im Präteritum ausgedrückt wird.
( ) ist geduldig mit der Handlung, die durch die verbale Rede im Perfekt im Präteritum ausgedrückt wird.
( ) ist der Agent und Patient der Handlung, die durch die verbale Rede im Perfekt im Präteritum ausgedrückt wird.
Frage 8 – In „[…] wer entdeckte ihn […]“ funktioniert das Wort „o“ als:
( ) Subjekt des Perfekts im Präteritum „entdeckt“.
( ) direktes Objekt des Verbs „entdeckt“ im Perfekt.
( ) indirektes Objekt des Verbs „entdeckt“ im Perfekt.
Frage 9 – Im Segment „[…] es hat geholfen viel Wissenschaftler zu verstehen […]", wurde der unterstrichene Begriff verwendet, um:
( ) definieren die Bedeutung des Verbs im Perfekt „geholfen“.
( ) intensivieren die Bedeutung des Verbs im Perfekt „geholfen“.
( ) ergänzen die Bedeutung des Verbs im Perfekt „geholfen“.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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