Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der fünften Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Der Fischer und der Fuchs.
Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.
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Cordel-Literatur ist für die Folklore von großer Bedeutung, da sich Cordels mit lokalen Bräuchen befassen und regionale Identitäten stärken. Bekannt für ihre Holzschnitte (Holzstiche), die Gedichtseiten illustrieren.
Achtung hier mein Freund
Ich erzähle dir eine Geschichte
Halten Sie die Böden gut
Für Hosen also nicht schmutzig werden!
Dort für die nordöstliche Wildnis
Da heulte ein Wolf
Aus Angst sprachen die Leute
Der Werwolf kommt!
Alle Kinder rannten
Ruhig zu Hause bleiben
Nun, sagten die Damen
Dass das Tier heiraten wollte!
In einer Vollmondnacht
konnte nicht spielen
Die Häuser wurden geschlossen
Vor den Nachtpunkten!
Aber eines Tages passiert es
Durch Unachtsamkeit oder Unglück
Das Biest hat ein Mädchen mitgenommen
Sie war im Handumdrehen weg!
Und sie wissen es bis heute nicht
Was ist los
die Armen unglücklich
Dass das Biest heiraten wollte!
Aber sie sagen dort
Dass das Tier hierher kam
die er heute sucht
Wer diesen Vers liest, ist!
Isabel Christina S. Schwebt unten
1) Wie lautet der Titel des Gedichts?
EIN:
2) Der gelesene Text ist von der Art:
a) Unterricht.
b) Erzählung.
c) Ausstellung.
d) Argumentativ.
3) Begründen Sie Ihre vorherige Antwort:
a) Der Text leitet eine Person an, wie sie vorgehen soll.
b) Der Text erzählt eine beliebte Geschichte.
c) Der Text legt eine Idee offen.
d) Der Text versucht etwas von einer Idee zu überzeugen
4) Wie viele Strophen und wie viele Verse hat das Gedicht?
EIN:
5) Aus dem Text entfernen:
a) Ein abgeleitetes Substantiv:
b) Ein Wort im Diminutiv:
c) Ein Wort, das eine Handlung anzeigt:
6) „Lá pro sertão do Nordeste“, die Passage weist darauf hin:
rechtzeitig.
b) Ort.
c) Umstand.
d) Ablehnung.
7) Wer ist der Autor des Textes?
EIN:
8) „Alle Kinder rannten“. Schreiben Sie den Satz neu und ersetzen Sie das unterstrichene Wort durch ein Synonym.
EIN:
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