Tätigkeit von Textinterpretation, die sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das gefräßige Kätzchen. Lassen Sie uns die Geschichte dieses Kätzchens wissen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Es war einmal ein Kätzchen, das Sardinen sehr mochte, aber selten welche fand. Eines Tages kam er zu einem Wandermarkt, wo viele Verkäufer ihre Waren der vorbeigehenden Öffentlichkeit anboten. Er bemerkte einen Mann, der Fisch verkaufte, und sah eine Kiste voller Sardinen direkt in seiner Reichweite. Von Hunger überwältigt, begann er zuzusehen und sprang in einem Moment der Ablenkung von dem Verkäufer mit großer Beweglichkeit über die Theke und schnappte sich eine schöne Sardine, die ausgestellt war.
Wütend rannte der Mann hinter der Katze her. Aber er überquerte schnell ein offenes Feld und blieb erst stehen, als er das Ufer eines Baches erreichte, der langsam durch die Weide floss. In seinem klaren Wasser sah die Katze etwas, das ihn mit Neid erfüllte: Eine andere Katze schien ihm nahe zu sein und eine Sardine zu tragen, die größer als seine eigene in ihrem Maul war. Wie war das möglich? Konnte es nicht zugeben!
Ohne einen Moment nachzudenken, sprang die Katze ins Wasser und versuchte, der anderen die saftige Sardine wegzuschnappen. Er erkannte bald, dass es keine andere Katze, keine andere Sardine gab. Tatsächlich hatte er das Bild selbst betrachtet, deformiert und vergrößert, das sich im Wasser spiegelte. Er musste seine ganze Kraft aufwenden, um gesund und munter aus dem Wasser zu kommen. Die Sardine war jedoch auf dem Grund des Baches verschwunden.
Er lernte eine bittere Lektion: Statt sich mit der ergatterten Sardine zufrieden zu geben, ließ er sich von Ehrgeiz und Völlerei mitreißen.
Verfügbar in:. (Mit Schnitt).
Frage 1 - Was bedeutet es, „Fresser-Kätzchen“ zu sagen?
( ) „gieriges Kätzchen“.
( ) „kluges Kätzchen“.
( ) „neidisches Kätzchen“.
Frage 2 - In „Eines Tages kam er auf einem Wandermarkt an, wo viele Verkäufer ihre Waren der vorbeigehenden Öffentlichkeit anboten. dort.“ setzt sich der unterstrichene Begriff fort:
Frage 3 - Der Geschichte zufolge begann das Kätzchen, eine Kiste voller Sardinen im Auge zu behalten, weil:
( ) „er wurde durch Hunger gestört“.
( ) „mit großer Wendigkeit über den Tresen gesprungen“.
( ) „eine schöne Sardine geschnappt, die freigelegt wurde“.
Frage 4 – In „Aber er überquerte schnell ein offenes Feld und hielt erst an, als er das Ufer eines Baches erreichte […]“, drückt das Wort „e“ aus:
( ) Tatsachen, die stimmen.
( ) Tatsachen, die sich abwechseln.
( ) Tatsachen, die gegensätzlich sind.
Frage 5 – In der Passage „[…] das lief langsam zwischen der Weide.“ wurde das hervorgehobene Wort verwendet, um auszudrücken:
( ) Modus.
( ) Zeit.
( ) Intensität.
Frage 6 - Identifizieren Sie die Passage, die einen Fund der Katze enthüllt:
( ) „[…] eine andere Katze schien ihm nahe zu sein und trug eine Sardine, die größer war als seine eigene, in ihrem Maul.“
( ) „Eigentlich hatte ich das Bild selbst betrachtet, deformiert und vergrößert, gespiegelt […]“
( ) „Die Sardine war jedoch auf dem Grund des Baches verschwunden.“
Frage 7 - Betrachten:
“Musste seine ganze Kraft aufwenden um gesund und munter aus dem Wasser zu kommen.“
Der unterstrichene Teil gibt an:
( ) ein Wunsch.
( ) ein Versprechen.
( ) eine Notwendigkeit.
Frage 8 - Der Text über das gefräßige Kätzchen soll:
( ) Dich zum Lachen bringen.
( ) etwas preisgeben.
( ) eine Lehre übermitteln.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
