Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im neunten Jahr der Grundschule konzentriert, Adressen Pronomen. Analysieren wir sie im Text Fingerabdrücke? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Haben Sie sich jemals gefragt, warum wir diese winzigen Falten und hervorstehenden Linien an unseren Fingerspitzen haben? Fingerabdrücke sind einzigartige Faktoren, die es wirklich ermöglichen, Menschen zu unterscheiden. Sie haben ihre Anfänge in der Tragzeit, und die Zeichnungen sind so einzigartig, dass die Fingerabdrücke verschiedener Menschen niemals gleich sein werden. Jede Person hat ein spezifisches Design, das sich aus den Erhebungen der Haut zusammensetzt. Die Bildung der Digitalis ist das Ergebnis des genetischen Einflusses und auch der Bewegungen des Fötus im Bauch der Mutter. Sogar eineiige Zwillinge, die dieselbe DNA teilen, haben nachweisbare Unterschiede in ihren Fingerabdruckformationen.
Verfügbar in: .(Mit Schnitt)
Frage 1 - In der folgenden Passage gibt es ein Demonstrativpronomen. Unterstreiche es:
„[…] hast du dich jemals gefragt, warum wir diese winzigen Falten und hervorstehenden Linien haben […]“
Frage 2 - In „Fingerabdrücke sind einzigartige Faktoren, die es wirklich ermöglichen, Menschen zu unterscheiden.“ lautet das Wort „welches“:
( ) Verbindung.
( ) substantiv.
( ) Relativpronomen.
Frage 3 - In der Passage „Sie beginnen ihre Ausbildung während der Tragzeit […]“ setzt das Personalpronomen fort:
Frage 4 – Identifizieren Sie das Segment, das ein unbestimmtes Pronomen enthält:
( ) „Irgendwann im Leben [...]“
( ) „[…] die Designs sind so einzigartig […]“
( ) „Die Bildung von Fingerabdrücken ist das Ergebnis genetischer Beeinflussung […]“
Frage 5 - Im Teil „[…] sie haben nachweisbare Unterschiede in ihren Fingerabdrücken.“ bezieht sich das Possessivpronomen auf:
( ) 3. Person Singular.
( ) 1. Person Plural.
( ) 3. Person Plural.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.