mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Grundschuljahr, mit Additions- und Multiplikationsproblemen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Isabellas Haare sind 20 Zentimeter lang. Sie entschied sich für Haarverlängerungen, die ihre aktuelle Haarlänge verdoppeln. Wie lang sind ihre Haare nach dem Einsetzen der Extensions?
A:
2) Catarina hatte 132 Blumen in ihrem Garten. Sie nahm 21 davon und gab sie 4 Freunden. Wie viele Blumen hat sie jetzt?
A:
3) In einem Zirkus hat einer der Clowns siebenundvierzig Luftballons aufgeblasen. Die anderen beiden Clowns ließen jeweils dreizehn Ballons platzen. Wie viele Luftballons haben die Clowns zum Platzen gebracht?
A:
4) Patricia hatte 2 Kilo Muscheln in ihrem Eimer. Am nächsten Tag fügte sie ihrem Eimer weitere 4 Pfund hinzu. Wie viele Kilogramm Muscheln hat sie jetzt?
A:
5) Aline hatte 129 Bonbons und Elaine 140 Bonbons und 34 Kekse. Wie viele Kugeln haben sie zusammen?
A:
6) Ashley erhielt 2 Karten von David und nahm 3 weitere Karten. Wie viele Karten hat Ashley jetzt, da sie weiß, dass anfangs jedem Spieler 6 Karten ausgeteilt wurden?
A:
Pro Zugang
