Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο τους μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, για μια μεγάλη φιλία. Υπήρχε μια εποχή που ο Ήλιος, η Σελήνη και το Νερό ήταν φίλοι. Πάντα ζούσαν μαζί, ως αληθινοί σύντροφοι. Ας μάθουμε αυτήν την ιστορία; Επομένως, διαβάστε προσεκτικά τον μύθο της Νιγηρίας! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Νιγηριανός θρύλος
Υπήρχε μια εποχή που ο Ήλιος, η Σελήνη και το Νερό ήταν φίλοι. Πάντα ζούσαν μαζί, όπως αληθινοί σύντροφοι. Ήταν μια εποχή που τα αστέρια ζούσαν στη Γη, με τα άλλα στοιχεία και είδη στον κόσμο.
Ο Ήλιος ήταν παντρεμένος με τη Σελήνη και πάντα βγαίνει για μια βόλτα στη γη, για να επισκεφτεί το νερό. Μίλησαν και είχαν πολύ διασκέδαση μαζί.
Μια μέρα, το νερό παρατήρησε ότι ο Ήλιος δεν ήταν ο ίδιος. Ήταν λυπημένος, σιωπηλός... Έτσι, αποφάσισε να ρωτήσει τι συνέβαινε. Ο Ήλιος, με όλη την αίσθηση, απάντησε ότι ήταν λυπημένος γιατί παρατήρησε ότι το Νερό δεν θα τον επισκεφτεί ποτέ. Η Σελήνη, η σύζυγός του, δεν τους άρεσε επίσης.
Η Agua προσπάθησε να λύσει την παρεξήγηση, εξηγώντας στους φίλους της γιατί δεν τους επισκέφτηκε. Στην πραγματικότητα, φοβόταν να προκαλέσει κάποια ενόχληση καθώς ήταν πολύ ευρύχωρη. Η παρουσία σας θα μπορούσε να είναι μια καταστροφή!
Ο Ήλιος κατάλαβε αλλά δεν αποδέχθηκε τους λόγους του Νερού. Φτάνοντας στο σπίτι του, πήγε να μιλήσει με τη Λούα και οι δύο αποφάσισαν να κάνουν μια γενική ανακαίνιση, ώστε ο Άγκουα να μπορεί να τους επισκεφτεί. Ήταν απαραίτητο να μεγεθύνουμε τα πάντα και να κάνουμε το σπίτι ένα πολύ μεγάλο μέρος, με πολλά δωμάτια για να απλωθεί το νερό. Και το έκαναν με αυτόν τον τρόπο, όλα πολύ ευρύχωρα.
Το σπίτι έγινε τόσο μεγάλο που ένα άτομο δεν μπορούσε να το περάσει για ένα μήνα χωρίς να σταματήσει. Παρ 'όλα αυτά, η Water θεώρησε ότι το μέρος δεν θα ήταν αρκετό για αυτήν. Αλλά ήμουν αποφασισμένος να μην προσβάλω πια τους δύο φίλους. Χτύπησε την πόρτα του σπιτιού και ρώτησε αν ήταν σίγουροι ότι θα έπρεπε να μπει μέσα. Ακούγοντας ότι ήταν, το Νερό εισερχόταν, εξαπλώθηκε και δεν χρειάστηκε πολύς χρόνος για να καταληφθεί πλήρως από το κάτω μέρος από αυτό και από όλα τα είδη υδρόβιων όντων. Ήταν ψάρια, φύκια, χελώνες…
Το Νερό, βλέποντας ότι καταλάμβανε πολύ χώρο, ρώτησε τον Ήλιο και τη Σελήνη αν θα μπορούσε να συνεχίσει να μπαίνει. Απάντησαν, κάπως ντροπιασμένοι, ότι θα ήταν τιμή, καθώς είδαν ότι ο δεύτερος όροφος άρχισε επίσης να πλημμυρίζει. Και όσο περισσότερο ανέβαινε το νερό, τόσο περισσότερο ο Ήλιος και η Σελήνη έσπευσαν στους άλλους ορόφους του κτηρίου. Πίσω τους, πολλές φάλαινες, δελφίνια, καρχαρίες και ακτίνες.
Γρήγορα, ο Ήλιος και η Σελήνη συνειδητοποίησαν ότι ούτε καν στην οροφή θα ήταν ασφαλείς. Για να διατηρηθούν στεγνοί και ασφαλείς, είχαν μόνο τον παράδεισο. Και εκεί πήγαν και έμειναν. Αλλά μην νομίζετε ότι η φιλία μεταξύ του Ήλιου, της Σελήνης και του Νερού έχει τελειώσει. Συναντιούνται πάντα. Πριν από το ηλιοβασίλεμα και τις νύχτες της πανσελήνου.
Δωρεάν προσαρμογή του θρύλου που είπε ο Εφικ-ιμπίμπιο της Νιγηρίας.
Περιοδικό «Ciência Hoje das Crianças». Έκδοση 234.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο «Ζούσαν πάντα μαζί, ως αληθινοί σύντροφοι». Ο αφηγητής αναφέρεται:
Ερώτηση 2 - Σύμφωνα με την ιστορία, ο Άγκουα φοβόταν να προκαλέσει διαταραχή όταν επισκέπτεστε φίλους, τον Ήλιο και τη Σελήνη. Επειδή?
Ερώτηση 3 - Στο θραύσμα «Ο Ήλιος κατάλαβε, αλλά δεν αποδέχθηκε τους λόγους του Νερού. ", η επισημασμένη λέξη θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "παρόλο".
() "αυτός είναι ο λόγος".
( ) "καθώς".
Ερώτηση 4 - Στο τμήμα «[…] οι δύο αποφάσισαν να κάνουν μια γενική ανακαίνιση ώστε το νερό να τους επισκεφτεί. ", Το υπογραμμισμένο γεγονός είναι:
() η αιτία των παραπάνω.
() ο σκοπός των παραπάνω.
() η συνέπεια των παραπάνω.
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «χτύπησε την πόρτα του σπιτιού και ρώτησε αν ήταν σίγουροι ότι Είναι εκεί εκεί πρέπει να εισαγάγετε. ", ο επισημασμένος όρος:
() επαναλαμβάνει το νερό.
() ανακοινώνει το νερό.
() χαρακτηρίζει το νερό.
Ερώτηση 6 - Στην πρόταση "Απάντησαν, κάπως βαρετό, που θα ήταν τιμή, καθώς είδαν ότι ο δεύτερος όροφος άρχισε επίσης να πλημμυρίζει. », το υπογραμμισμένο μέρος εκφράζει:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 7 - Σύμφωνα με την ιστορία, «ο Ήλιος και η Σελήνη συνειδητοποίησαν ότι ούτε καν στην οροφή θα ήταν ασφαλείς». Τι έκαναν από εκεί;
Ερώτηση 8 - Προσδιορίστε το απόσπασμα στο οποίο ο αφηγητής απευθύνεται απευθείας στον αναγνώστη:
() «Το νερό προσπάθησε να επιλύσει την παρεξήγηση, εξηγώντας στους φίλους γιατί […]»
() "Παρ 'όλα αυτά, το νερό πίστευε ότι το μέρος δεν θα ήταν αρκετό για αυτήν."
() "Αλλά μην νομίζετε ότι η φιλία μεταξύ του Ήλιου, της Σελήνης και του Νερού τελείωσε."
Ερώτηση 9 - Ο θρύλος «Μια μεγάλη φιλία» λέει την εμφάνιση:
() από νερό.
() του Ήλιου και της Σελήνης στον ουρανό.
() των στοιχείων της Γης.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
