L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, explore sujet. Analysons les types de sujet dans le texte qui nous présente le livre l'ours grincheux? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Par une journée pluvieuse et venteuse, un zèbre, un wapiti, un lion et un mouton cherchaient un endroit pour jouer - et ils pensaient avoir trouvé l'endroit idéal dans une grotte sèche et chaude. Mais voilà, la grotte a déjà un locataire et il ne veut pas avoir de compagnie! Comment les quatre amis vont-ils mettre un terme à l'ours grincheux ?
Auteur/Illustrateur: Nick Bland.
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Question 1 - Soulignez le sujet composé suivant :
« Par une journée pluvieuse et venteuse, un zèbre, un wapiti, un lion et un mouton cherchaient un endroit […] »
Question 2 - Le sujet souligné ci-dessus est composé car il a :
( ) plus d'un noyau.
( ) plus d'un mot.
( ) plus d'un nom.
Question 3 - Dans la section "[…] et pensée qu'ils avaient trouvé l'endroit idéal dans une grotte sèche et chaude. », le sujet du verbe souligné est :
( ) caché.
( ) inexistant.
( ) indéterminé.
Question 4 – Montre:
« […] et il ne veut pas de compagnie! »
Le sujet simple est un pronom personnel qui désigne :
( ) à l'orignal.
( ) au lion.
( ) au locataire de la grotte.
Question 5 – Dans « Comment les quatre amis vont-ils finir avec l'ours grognon? », la phrase verbale sujet simple équivaut au verbe :
( ) "fini".
( ) "finir".
( ) "finira".
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.