L'activité portugaise, adaptée aux élèves de 9e année, propose l'étude de la relation entre régence nominale, par fragment de texte L'éthique et ses fondamentaux, écrit par Antônio Marchionni. L'activité consiste en des questions à choix multiples.
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[…] chacun forme dans son esprit des points de vue, une sorte de schéma de valeurs avec lequel il juge les événements et fait avancer sa vie. Les valeurs sont donc une création et une recréation continues dictées par des facteurs tels que la nature, la société, le temps, le lieu et les circonstances. C'est du relativisme éthique.
L'éthique au tournant du millénaire: recherche du sens de la vie. São Paulo: LTR, 1999.
Question 1 - « […] une sorte de système de valeurs avec lequel juge les événements […] ». La relation de régence correcte est maintenue si la partie en surbrillance est remplacée par :
a) par laquelle
b) avec quoi
c) dont
d) dans laquelle
Question 2 - Dans « Les valeurs, donc, sont une création et une recréation continues [...] », le terme souligné établit une relation de :
l'explication
b) cause
c) conséquence
d) conclusion
Question 3 - Dans le passage « […] dicté par des facteurs aimer nature, société, temps, lieu et circonstances. », le terme souligné en introduit un :
a) observer
b) explication
c) illustration
d) comparaison
Question 4 - La même raison grammaticale justifie l'accent graphique dans les mots :
a) « espèce » et « circonstances ».
b) « continue » et « éthique ».
c) "espèces" et "loisirs"
d) « continue » et « naturée ».
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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