Education for all people
Fermer
Menu

La navigation

  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • French
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Fermer

Interprétation du texte: les voyageurs et la bourse

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Os Travelers et Bolsa.

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Les voyageurs et la bourse – 3e et 4e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Les voyageurs et la bourse – 3e année et 4e année – A imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Les voyageurs et la bourse – 3e et 4e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

les voyageurs et la bourse

Les voyageurs fatigués ont voyagé ensemble le long d'une route poussiéreuse. Soudain, l'un des hommes a repéré un sac plein de pièces au bord de la route. Il le ramassa et s'écria :

– Quelle chance j'ai! J'ai trouvé un sac plein. C'est assez lourd et peut-être même plein d'or! Je vais dépenser cet argent à bon escient!

Son partenaire a répondu :

- Ne dis pas! "J'ai trouvé un sac, quelle chance j'ai." Au lieu de cela, dites « nous avons trouvé un sac, quelle chance nous avons! » En tant qu'amis, nous devons partager également les fortunes et les malheurs de la route.

Consterné d'apprendre qu'il devrait partager sa trouvaille, le premier homme répondit :

- Oh non! J'ai repéré le sac et c'est tout à moi !

C'est alors qu'ils entendirent quelqu'un crier :

- Attraper le voleur!

Et en regardant autour d'eux, ils ont vu une foule de gens armés de gourdins qui couraient vers eux sur la route.

L'homme qui avait trouvé le sac cria :

- Nous sommes perdus s'ils trouvent le sac avec nous! Ils vont nous maltraiter et nous tenir responsables du vol !

Son partenaire a répondu :

- Oh non! Ils trouveront le sac avec vous, vous maltraiteront et vous tiendront responsable du vol. Vous avez refusé de partager le gain, maintenant vous ne devez pas partager la douleur.

Auteur inconnu

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UNE:

3) Quels sont les personnages principaux de l'histoire ?

UNE:

4) Où se passe l'histoire ?

UNE:

5) Qu'est-ce que l'un d'eux a trouvé et quelle réaction a-t-il eu ?

UNE:

6) Qu'a rétorqué votre partenaire ?

UNE:

7) Que s'est-il passé lorsque les gens sont venus chercher le sac ?

UNE:

8) Que pensez-vous de la réaction du partenaire qui n'avait pas le sac, lorsque les gens arrivaient? Justifiez votre réponse.

UNE:

9) Si c'était vous qui trouviez le sac, que feriez-vous ?

UNE:

10) Faites une illustration de l'histoire :

Par Accès

Ézoïquesignaler cette annonce
3ème année4ème annéeActivité de compréhension de texte en 3e et 4e annéeactivité d'interprétation de textes 3e année et 4e annéeActivité de langue portugaise 3e année et 4e annéeActivité portugaise 3e année et 4e annéeexercice de compréhension de texte 3e année et 4e annéeexercice d'interprétation de texte 3e année et 4e annéeinterprétation de texte avec feedbackInterprétation de texte avec réponsesinterprétation de texte à imprimerInterprétation de texte PDFcours d'interprétation de texte 3e année et 4e annéeQuatrième annéeQuestions de compréhension écrite en 3e et 4e annéeQuestions d'interprétation de texte de 3e et 4e annéeTâche d'interprétation de texte en 3e et 4e annéetroisième année
Interprétation du texte: Paulo Freire
Interprétation du texte: Paulo Freire
on Jul 22, 2021
Activité Géographie: La concentration de la tenure foncière au Brésil
Activité Géographie: La concentration de la tenure foncière au Brésil
on Jul 22, 2021
Interprétation du texte: Physique et violon
Interprétation du texte: Physique et violon
on Jul 22, 2021
1 Année5ème AnnéeLittératuresLangue PortugaiseCarte Mentale ChampignonsCarte Mentale ProtéinesMathMaternelle IiMatièreEnvironnementMarché Du TravailMythologie6 AnsMoulesNoëlNouvellesNouvelles EnemNumériqueMots Avec CParlendasPartage AfriquePenseursPlans De Cours6ème AnnéePolitiquePortugaisArticles Récents Articles PrécédentsPrintempsPremière Guerre MondialePrincipale
  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • Carte Mentale Champignons
  • Carte Mentale Protéines
  • Math
  • Maternelle Ii
  • Matière
  • Environnement
  • Marché Du Travail
  • Mythologie
  • 6 Ans
  • Moules
  • Noël
  • Nouvelles
  • Nouvelles Enem
  • Numérique
Privacy
© Copyright Education for all people 2025