L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les pronom personnel. Savez-vous quand les pronoms personnels sont hétéros? Savez-vous quand ils sont obliques? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux différentes questions qui explorent les pronoms personnels (droits et obliques) dans le texte sur le livre les garçons verts, écrit par Cora Coralina !
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De deux plantes différentes, dans l'arrière-cour de la Casa Velha da Ponte, d'étranges petites créatures émergent. Comment gérer le différent, le nouveau? L'écrivain Cora Coralina, avec la métaphore – les garçons verts – nous aide à réfléchir à cela. Vovó Cora raconte à ses petits-enfants ce qu'elle appelle un événement et non une histoire. Soudain, Seu Vicente, le jardinier de la Casa Velha da Ponte, est tombé sur une situation inhabituelle: dans l'arrière-cour, parmi les plantes qui y poussent, bonnes et mauvaises, deux plantes différentes sont apparues. Je voulais les retirer, mais grand-mère Cora a dit à ____ de les laisser pousser. Au bout d'un moment, sous les deux plantes, Vicente et Mamie Cora, surpris, ont trouvé des êtres vivants, avec toutes les formes d'enfants miniatures. Que faire? Détruis les? Les cacher? Prends soin d'eux? La posture impartiale et engagée de grand-mère Cora par rapport à l'étrange réalité nous apprend à faire face naturellement à des situations inhabituelles, respecter les différences et agir de manière responsable et conscience.
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Question 1 - Relisez attentivement ce passage du texte. Ensuite, soulignez le pronom personnel qui le compose :
"Grand-mère Cora raconte à ses petits-enfants ce qu'elle appelle un événement et non une histoire."
Question 2 - Dans le passage ci-dessus, le pronom personnel est rectiligne car il remplit la fonction de :
( ) matière.
( ) objet.
( ) complément.
Question 3 - Dans la phrase « Je voulais les arracher […] », le pronom oblique « las » était utilisé pour résumer :
( ) « petites créatures étranges ».
( ) « deux plantes différentes ».
( ) « enfants en miniature ».
Question 4 – Notez cette phrase :
"[…] mais grand-mère Cora a dit-____ de les laisser grandir."
Dans la phrase ci-dessus, le complément du verbe « dit » est le pronom personnel oblique :
( ) "Le".
( ) "O".
( ) "toi".
Question 5 - Le terme « comme » est un pronom personnel oblique dans la phrase :
( ) “[…] pour les laisser grandir.”
( ) « Au bout d'un moment, sous les deux plantes […] »
( ) "[…] avec toutes les formes d'enfants miniatures."
Question 6 – Dans l'extrait « Les détruire? Les cacher? Prends soin d'eux? », les pronoms personnels obliques fonctionnent comme :
( ) sujets des verbes « détruire » et « cacher ».
( ) objets directs des verbes « détruire » et « cacher ».
( ) objets indirects des verbes « détruire » et « cacher ».
Question 7 – Dans la partie « […] nous apprend à faire face naturellement à des situations inhabituelles […] », le pronom personnel oblique mis en évidence fait référence à :
( ) à la 1ère portée du pluriel.
( ) à la 2e portée du pluriel.
( ) à la 3e personne du pluriel.
Question 8 – Dans « Le professeur a demandé aux élèves de lire le livre les garçons verts. Mais, le garçon ne O trouvé dans la bibliothèque. », le terme souligné fonctionne comme :
( ) article défini.
( ) pronom démonstratif.
( ) pronom personnel oblique.
Question 9 – Dans la prière « Le jeune homme a pris le livre les garçons verts ____________.", l'espace doit être rempli avec le pronom personnel oblique :
( ) "avec vous".
( ) "Je peux".
( ) "je t'appelle".
Par Denyse Lage Fonseca Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête
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