Activité d'interprétation de texte, proposée aux étudiants de quatrième ou cinquième année, à partir du texte « A pardoquinha gulosa ».
Cette interprétation est disponible en téléchargement dans un modèle Word, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité complétée.
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
auriculaire, une Petit moineau,
j'ai vraiment aimé fouiner.
Allez toujours à la maison de avaler
juste pour observer.
cadeau comme elle seulement,
Cacilda, la avaler,
toujours le week-end,
Est-ce que des pâtisseries et empadinhas.
auriculaire non résisté
et se dirigea vers le cuisine.
Sans faire rienbruit,
était déjà à l'intérieur du petit panier,
savourer le appétissant empadinhas.
Cacilda, puits de doucement,
est apparu de "combat”:
- Rien de cela, ample!
Monempadinhas vous ne picorez pas !
effrayé, le Petit moineau:
- Qu'est-ce que c'est? Qu'est-ce que c'est!
Mais il s'est quand même envolé.
Prendre un Empadinha.
Grace Batituci
1) Quel est le titre du texte ?
R. :
2) Qui est l'auteur du texte ?
R. :
3) Combien de strophes comporte ce poème ?
R. :
4) Quel est le thème du texte ?
R. :
5) Quels sont les personnages de l'histoire ?
R. :
6) Cherche le sens des mots en gras dans le dictionnaire.
R. :
7) Encerclez les mots avec nh dans le texte et notez-les par ordre alphabétique.
9) Comment sont les empadinhas ?
10) Faites une illustration de l'histoire.
