कला गतिविधि। गायक टोक्विन्हो द्वारा गीत जल रंग का चित्रण। यह गतिविधि चौथे या पांचवें वर्ष के छात्रों के लिए है।
यह कला शिक्षा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
किसी भी शीट पर मैं एक पीला सूरज खींचता हूँ 
और पाँच या छह सीधी रेखाओं से महल बनाना आसान है
मैं अपने हाथ के चारों ओर पेंसिल चलाता हूं और खुद को एक दस्ताना देता हूं
और अगर मैं बारिश करता हूं, तो दो जोखिमों के साथ मेरे पास एक छाता है
यदि स्याही का एक छींटा कागज के एक छोटे से नीले टुकड़े पर गिरता है
एक पल में मैं कल्पना करता हूं कि एक सुंदर सीगल आकाश में उड़ रहा है
यह विशाल उत्तर-दक्षिण वक्र के चारों ओर उड़ता हुआ जाता है
मैं उसके साथ हवाई, बीजिंग या इस्तांबुल की यात्रा पर जाता हूं
मैं एक सफेद सेलबोट नौकायन पेंट करता हूं
यह दोनों आकाश और एक नीले चुंबन में समुद्र है
बादलों के बीच एक खूबसूरत गुलाबी और मैरून विमान उभर रहा है।
चारों ओर रंग भर रहा है, उनकी रोशनी चमक रही है
जरा सोचिए और वह जा रहा है, शांत और सुंदर
और हम चाहें तो उतरेंगे
कागज की किसी भी शीट पर मैं एक प्रस्थान करने वाला जहाज खींचता हूं।
कुछ अच्छे दोस्तों के साथ अच्छी आत्माओं में शराब पीना
एक अमेरिका से दूसरे अमेरिका में मैं एक सेकंड में गुजर सकता हूं
मैं एक बार घुमाता हूं और एक सर्कल में दुनिया बनाता हूं
किसी भी शीट पर मैं एक प्रस्थान करने वाला जहाज बनाता हूँ
कुछ अच्छे दोस्तों के साथ अच्छी आत्माओं में शराब पीना
एक अमेरिका से दूसरे अमेरिका में मैं एक सेकंड में गुजर सकता हूं
मैं एक बार घुमाता हूं और एक सर्कल में दुनिया बनाता हूं
एक लड़का चलता है और दीवार पर चलता है
और ठीक हमारे सामने, भविष्य हमारा इंतजार कर रहा है
और भविष्य एक अंतरिक्ष यान है जिसे हम चलाने की कोशिश करते हैं
न समय है, न दया है, न आने का समय है
बिना इजाजत मांगे हमारी जिंदगी बदल जाती है
फिर हंसने या रोने के लिए आमंत्रित करता है
इस सड़क पर, यह जानने या देखने की जगह नहीं है कि क्या आएगा
इसका अंत कोई नहीं जानता कि यह कहां खत्म होगा
आइए हम सब एक खूबसूरत कैटवॉक पर चलें
एक जल रंग से कि आखिर एक दिन
फीका पड़ जाएगा
और यह 3x. का रंग बदल देगा
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1. अपने शिक्षक की सहायता से, छवियों को काटें और उन्हें एक कागज़ की शीट पर चिपकाएँ, फिर उनके नीचे टेक्स्ट बॉक्स में संगीत के उन हिस्सों को लिखें जो उनका प्रतिनिधित्व करते हैं।
2. अभ्यास 1 से चित्रों को रंग दें।
3. अब गीत के कुछ हिस्सों का प्रतिनिधित्व करने की आपकी बारी है:
द. ”… मैं अपने हाथ के चारों ओर पेंसिल चलाता हूं और खुद को एक दस्ताना देता हूं...
बी ”… और अगर मैं बारिश करता हूं, तो दो जोखिमों के साथ मेरे पास एक छतरी है..."
सी। ”… यह इतना आकाश और एक नीले चुंबन समुद्र में है... "
डी ”… बादलों के बीच एक सुंदर गुलाबी और लाल रंग का विमान उभर रहा है…”
4. अब एक सुंदर पैनल बनाने और अपने चित्र प्रदर्शित करने का समय आ गया है।
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - पत्रों में स्नातक Graduate
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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