Geografska aktivnost, namijenjena učenicima četvrtog i petog razreda osnovne škole, s pitanjima o afro-potomcima.
Ovu geografsku aktivnost možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu geografsku vježbu sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
1) Potražite u rječniku značenje riječi Imigrant:
O:
2) Navedite glavne utjecaje koje su Portugalci donijeli u kolonijalnom razdoblju u Brazil.
O:
3) Zapišite neke utjecaje koje su Afrikanci donijeli u Brazil.
O:
4) Označite X u točnim pitanjima.
(__) Imigranti su donijeli svoju radnu snagu, običaje i tradiciju, mijenjajući krajolike i ostavljajući na njima svoj trag.
(__) imigranti nisu pridonijeli formiranju brazilske kulture.
(__) Brazil ima stroga pravila za primanje stranaca.
(__) svaki stranac može provesti odmor u Brazilu.
(__) Brazil je primio imigrante iz velikog dijela Europe.
(__) Japanci nikada nisu emigrirali u Brazil.
5) Pogledajte donju tablicu i odgovorite na pitanja:
IMIGRACIJA U BRAZIL 1818 – 1998 | |||
imigranti |
Broj ljudi |
razdoblje ulaska |
Glavne države i regije u kojima su se naselili |
Portugalski |
1.726.732 |
1830-1979 |
po cijelom Brazilu |
Talijani |
1.595.474 |
1836-1959 |
São Paulo, Paraná i Rio Grande do Sul |
španjolski |
719.555 |
1841-1968 |
Sao Paulo |
Nijemci |
295.140 |
1818-1959 |
Bahia, São Paulo i jug |
a) Koliko je Portugalaca imigriralo u Brazil između 1830. i 1979.?
O:
b) Gdje su se Španjolci naselili u Brazilu?
O:
c) U kojem su razdoblju Nijemci ušli u Brazil
O:
d) Koliki je zbroj talijanskih i portugalskih imigranata koji su doselili u Brazil tijekom tog razdoblja?
O:
Po Vječni Borges
pedagog