Szövegértelmezés, „Kultúra”, amely a „Maracatu Rural” -val foglalkozik. Tudjon meg többet erről a hagyományos művészi kifejezésről! A tevékenység a 8. évfolyamon felvett hallgatóknak szól.
Ezt a portugál tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is.
Töltse le ezt az értelmezést:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Maracatu Rural, más néven Maracatu de Baque Solto, de Trombone vagy de Orquestra, ma a Pernambuco karnevál egyik legérdekesebb művészi megnyilvánulása. Az egyéb, a belső térből érkező, népszerű művészi kifejezések, mint például a reisado, a tengeri ló, a bumba meu boi, a caboclinhos egyesülése az idők folyamán felépítette a Maracatu Rural-t. Ez a keverék összefügg azzal a ténnyel, hogy a 20. század első évtizedeiben, a cukorválsággal sok malom bezárult, és munkásokat kénytelen nagy városi központokba vándorolni, és így a ritmusok ez a nagyszerű kombinációja a vidéki munkások azon területeinek részévé vált élt.
Talán a fő figura - és amely a legnagyobb figyelmet hívja fel - a „Caboclo de Lança”. Színes ruháival és selyemszalagokkal díszített dárdájával Caboclo de Lança a menet igazi őreként mutatja be magát. Ma a Pernambuco-farsang egyik szimbólumának számít.
Elérhető: http://cultura-pe.blogspot.com.br. Hozzáférés ideje: 2016.05.28.
A fénykép elérhető: http://g1.globo.com/pernambuco/carnaval/2015/fotos. Hozzáférés dátuma: 2016.05.28.
1. kérdés - A szöveg témája:
a) A Pernambuco karnevál művészeti hagyományai.
b) A „Caboclo de Lança” jellemzése.
c) A Maracatu Rural sajátosságai.
d) A ritmusok kombinációja Pernambuco vidéki területein.
2. kérdés - "A többi (a belső térből érkező) művészi kifejezés, mint például a reisado, a tengeri ló, a bumba meu boi, a caboclinhos, az unió idővel felépítette a Maracatu Rural-t. ” Ebben a kivonatban az alábbiak használata:
a) összehasonlítás
b) illusztráció
c) ellenkezés
d) támogatás
3. kérdés - "Színes ruháival és selyemszalagokkal díszített dárdájával Caboclo de Lança a menet igazi őrzőjeként mutatja be magát." Ebben a részben a szekvenciák jelenlétét jegyezzük fel:
a) elbeszélések
b) ismertető
c) tiltók
d) leíró
4. kérdés - „[…] Sok malom bezárt, és a munkavállalókat arra kényszerítették, hogy a nagy központokba költözzenek […]”. Indokolja a krázisra utaló jel hiányát a „migráció” előtt:
V:
5. kérdés - Ellenőrizze azt a lehetőséget, ahol az aláhúzott igemódot helytelenül azonosították a zárójelben:
a) „[…] többek között idővel épült a vidéki Maracatu. (tájékoztató jellegű)
b) „[…] a ritmusok nagyszerű kombinációja jött létre csinálni a területek egy része […] ”. (főnévi igenév)
c) „[…] - és amely a legtöbb figyelmet felhívja - lenni a „Caboclo de Lança”. (parancsoló)
d) „[…] Caboclo de Lança jellemzők mint a menet igazi őre. ”. (tájékoztató jellegű)
6. kérdés - „A vidéki Maracatu, más néven Maracatu de Baque Solto, Harsona vagy zenekar […] ”. A korábban jelzett szekvencia a mondat összefüggésében a következők funkcióját látja el:
V:
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést