A második évfolyamos középiskolások számára kifejlesztett történeti tevékenység, amely kérdéseket tartalmaz a gazdagság és a szegénység dimenzióiról a világon.
Ez a sztoritevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységre.
Töltse le ezt a történelem gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Hogyan határozzák meg a „szegényeket és gazdagokat” a társadalomban?
A.
2) Nevezze meg a szegénység és a gazdagság egyik formáját!
A.
3) Gazdasági szempontból mit értünk a szegénység alatt?
A.
4) Milyen a szegénységi küszöb alatt élni?
A.
5) Mi a társadalmi szempontból a szegénység?
A.
6) Hogyan lehet észrevenni a szegénységet a politikai téren?
A.
7) Mi a szolidaritási gazdaság?
A.
8) Környezetvédelmi szempontból említsen meg egy szegénységi mutatót.
A.
Írta: Camila Farias
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést