Biológiai tevékenység: genetikai kölcsönhatás

A másodéves középiskolásoknak szóló biológiai tevékenység, genetikai interakcióval kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

• Szó: Biológiai tevékenység: Genetikai interakció - 2. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
• PDF: Biológiai tevékenység: Genetikai interakció - 2. évfolyamos középiskola - Nyomtatható
• Sablon: Biológiai tevékenység: Genetikai interakció - 2. évfolyamos középiskola - Válasszal
• Kép: 1 oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

genetikai interakció

1) Diófésű tyúk, amelyet egyfésű kakassal kereszteztek, két egyfésű utódot hozott létre. Valószínű szülői genotípusok:
a) RrEe X rree
b) RREe x rree
c) RrEE x rree
d) RREE x rree
e) Rree x rrEe

2) A gént akkor nevezik episztatikusnak, ha:
a) Teljes dominanciát fejt ki recesszív allélja felett
b) Annak ellenére, hogy domináns, nem akadályozza meg egy másik gén megjelenését, amely nem az allélja

c) Elfedi vagy megakadályozza egy másik gén megjelenését, amely nem az allélja
d) Több mint két fenotípusos karakterért felelős
e) Megnyilvánulását a környezet megváltoztatja

3) Az egyik gén gátló hatását a másikra, nem az allélre, nevezzük:
a) Polimer
b) Mennyiségi öröklés
c) Epistasis
d) Polyallelia
e) Interferencia

4) Milyen a bőrszín öröklődése a férfiaknál?
A.

5) Hogyan működnek a poligének?
A.

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

jelentse be ezt a hirdetést