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Attività portoghese: pronome dimostrativo

L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 9° anno, propone lo studio di pronome dimostrativo, attraverso il testo che ci racconta l'importante lavoro svolto da “Projeto Axé”.

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questa attività da:

  • Parola: Attività in portoghese: Pronome dimostrativo – 9a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Attività in portoghese: Pronome dimostrativo – 9a elementare – Pronto per la stampa
  • Modello: Attività in portoghese: Pronome dimostrativo – 9a elementare – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Attività portoghese – Pronome dimostrativo

Leggere:

“Projeto Axé” è stato concepito come uno spazio educativo per i figli e le figlie dell'esclusione, soprattutto quelli che già vivono per strada. Per questo Axé, attraverso la figura dell'educatore di strada, incoraggia costantemente i giovani a costruire un progetto di una vita nuova e rinnovatrice, nella quale giungano a riconoscersi non solo Soggetti di diritto, ma anche Soggetti di Desiderio.

Disponibili in: .

(Con adattamenti).

Domande

Domanda 1 - Nel "È per questo l'Axé, attraverso la figura dell'educatore di strada, […]”, il termine evidenziato instaura con il periodo precedente un rapporto di:

una causa

b) conclusione

c) conseguenza

d) opposizione

Domanda 2 - “[…] stimola permanentemente giovani per costruire un nuovo e rinnovato progetto di vita […]”. Indica le parole che potrebbero essere usate al posto di "permanentemente":

Domanda 3 - Nel segmento “[…] dove questi cominciano a riconoscersi […]”, il pronome dimostrativo sottolineato sostituisce:

a) i figli e le figlie dell'esclusione.

b) giovani.

c) Soggetti di Legge.

d) Soggetti del Desiderio.

Domanda 4 - Nel brano “Ecco perché Axé, attraverso la figura dell'educatore di strada, stimola permanentemente […]”, le virgole indicano una:

a) omissione del termine della sentenza.

b) enumerazione delle caratteristiche.

c) inversione nell'ordine delle preghiere.

d) inserimento di una spiegazione.

Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

In risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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