פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, בערך הרפתקאותיו של פינוקיו. זהו קלאסיקה של ספרות עולמית, שנכתבה על ידי קרלו קולודי, ואשר תורגמה בברזיל על ידי מרינה קולאסאנטי! מה דעתך להכיר את סיפור בובת העץ, שיצר ג'פטו? עובדה מפתיעה מאוד כוללת את הבובה הזו, הנקראת פינוקיו! גלה זאת על ידי קריאת הטקסט ואז הקפד לענות על השאלות הפרשניות המוצעות!
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ביתו של ג'פטו היה רק חדר קטן בקומת הקרקע, שקיבל אור מלופט תחת גרם מדרגות. הרהיטים לא יכולים להיות פשוטים יותר: כיסא גרוע באמת, מיטה גרועה ושולחן הרוס לחלוטין. על הקיר הרחוק היה אח עם אש בוערת: אבל האש נצבעה, וליד האש צייר מחבת שהתבשלה בשמחה, פלט ענן עשן שנראה כמו עשן ממנו אֶמֶת.
ברגע שנכנס לבית לקח ג'פטו את הכלים והחל לגלף ולהכין את בובתו.
איזה שם אני אתן לך? - הוא אמר לעצמו. אני רוצה לקרוא לו פינוקיו. השם הזה יביא לכם מזל. פגשתי משפחה שלמה של פינוקיו, פינוקיו האב, פינוקיו האם, פינוקיו הילדים, וכולם חיו טוב. העשירים שבהם התחננו לנדבה.
לאחר שמצא את השם לבובה שלו, הוא התחיל לעבוד קשה ומיד עשה את שערה, ואז את מצחה, ואז את עיניה.
בעיניים עצומות, דמיין את הפתעתו כשהבין שהם זזים ובוהים בו.
ג'פטו, מרגיש שהוא מסתכל על ידי שתי עיני העץ האלה, עמד לפגוע ואמר בנימה ממורמרת:
- עיני עץ קשות, למה אתה מסתכל עלי?
אף אחד לא ענה.
קרלו קולודי. הרפתקאותיו של פינוקיו: סיפור של בובה. עָבָר. מרינה קולאסאנטי. סאו פאולו: Companhia das Letrinhas, 2004.
שאלה 1 - מי מספר את הסיפור למעלה?
א) ג'פטו
ב) פינוקיו
ג) מספר-צופה
ד) דמות מספרת
שאלה 2 - בפסקה הראשונה של הסיפור מתואר:
א) ביתו של ג'פטו.
ב) הרהיטים בביתו של ג'פטו.
ג) הציורים על קירות ביתו של ג'פטו.
ד) הבובה שיצר ג'פטו.
שאלה 3 - הדגיש את המונחים המעצימים את משמעויות מאפייני הרהיטים.
הרהיטים לא יכולים להיות פשוטים יותר: כיסא גרוע באמת, מיטה גרועה ושולחן הרוס לחלוטין.
שאלה 4 - בקטע "[...] ג'פטו לקח הכלים ו זה התחיל לחרוט ולהכין את הבובה שלו. ”, מציינים הפעלים המודגשים:
א) פעולות מתמשכות של ג'פטו.
ב) פעולותיו שהושלמו של גפטו.
ג) פעולות היפותטיות של ג'פטו.
ד) פעולות צפויות של גפטו.
שאלה 5 - במעבר "ברגע ש נכנס לבית [...] ”, הביטוי המודגש מציין:
חֲצִי
ב) מצב
ג) זמן
ד) מקום
שאלה 6 - מה הפירוש של אמור שג'פטו "התחיל לעבוד קשה"?
א) פירוש הדבר שג'פטו התחיל לעבוד באהבה.
ב) זה אומר שג'פטו התחיל לעבוד במהירות.
ג) המשמעות היא שג'פטו התחיל לעבוד בחוכמה.
ד) המשמעות היא שג'פטו התחיל לעבוד בהתמדה.
שאלה 7 - כשג'פטו יצר את הבובה, התרחש אירוע לא צפוי. זהה זאת:
א:
שאלה 8 - מה הייתה תגובתו של ג'פטו לעובדה שהתרחשה?
א:
מאת Denyse Lage Fonseca בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
