פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על קורי עכביש. בעולם ישנם יותר מ 45,000 מינים של עכביש! וכולם מסוגלים לייצר רשת. מאוד מעניין, לא? מה דעתך לגלות עובדות מהנות יותר בנושא זה, הא? לשם כך, קרא בעיון את הטקסט "מה הם קורי עכביש ולמה הם מיועדים?"! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וכן את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בעולם ישנם יותר מ 45,000 מינים של עכביש! וכולם מסוגלים לייצר רשת. רשת עכביש היא למעשה קווצת משי עדינה מאוד.
אכן בסדר מאוד! עובי המשי המיוצר על ידי העכביש קטן פי 10 מזה של קווצת שיער. והם אלסטיים מאוד. אתה יכול למתוח קווצה כזו היטב מבלי לשבור אותה - באורך של 40% מהאורך הרגיל!
קווצות הרשת מיוצרות בבטן העכביש, בבלוטה המכונה "סיליקון". חומר נוזלי יוצא מגופו של בעל החיים דרך צינורות קטנים, דרך הסובבים. חומר זה הופך לחוט משי כאשר הוא בא במגע עם אוויר. ספינרים שולטים בכמות ועובי המשי המיוצר.
חוטים אלה יוצרים עיצובים שונים, עם פונקציות שונות. הכל תלוי במיני העכביש ולמה הוא בונה את הרשת. זה בדרך כלל העכביש הנשי שמייצר את המשי ויוצר את הרשת.
קל מאוד למצוא את מה שמכונה עכבישים ארנאומורפיים. הם הנפוצים ביותר, קיימים אפילו בבתים שלנו וסביבם. אך הם חיים גם ביערות, בשדות ובכל הסביבות הארציות. הם בונים את הקורים הקלאסיים. מינים אלה יכולים לייצר שבעה סוגים שונים של משי!
המיגאלומורפים ידועים כעכבישים הסרטניים. הם חיים בעיקר מוסתרים מתחת לסלעים ובולי עץ שנפלו, וחופרים מאורות. הם אינם בונים קורים למאכל (רק להתרבות) והם ניזונים בדרך כלל מחרקים שאינם מעופפים כמו נמלים, חיפושיות, צרצרים וג'וקים. יש גם מזותיות. רוב המינים של קבוצת עכבישים זו כבר נכחדו.
רשת הלכידה משמשת למלכודת חרקים קטנים שלימים יאכלו. חלק ממנו מכוסה בחומר דקיק, שנדבק לקורבנות. רשת ההזדווגות משמשת כקן להתרבות העכבישים, בצורת כוס. ורשת המקלט היא בית לעכביש. הוא מורכב מסבך חוטים גדול ונראה כמו צינור קטן.
לואיזה לאג'ס. אפשר להשיג ב:. גישה בתאריך: 17 ביוני 2020.
שאלה 1 - זהה את הקטע בו המחבר מגדיר "רשת עכביש":
שאלה 2 - בתפילה "והם הַרבֵּה גומיות. ”, המונח המודגש שימש ל:
() הסבירו היבט של שרשורי רשת העכביש.
() להעצים היבט של חוטי קורי העכביש.
() משלימים היבט ברשת העכביש.
שאלה 3 - בתוך ה "בְּדֶרֶך כְּלַל העכביש הנשי הוא שמייצר את המשי ויוצר את הרשת. ", המילה המודגשת מבטאת נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 4 - קרא את ההצהרות הבאות:
אני. כמעט כל מיני העכבישים מייצרים קורים.
II. רוב מיני העכבישים כבר לא קיימים.
III. עכבישים, הידועים בכינויו "קרנגוויג'יראס", הם הנפוצים ביותר.
IV. צורות קורי העכביש משתנות, בהתאם למטרה שלשמה הם מיועדים.
על פי המידע בטקסט, האמור ב:
() IV.
() II ו- IV.
() I, III ו- IV.
שאלה 5 - בקטע "[...] הם בדרך כלל ניזונים מחרקים שאינם מעופפים, כמו נמלים, חיפושיות, צרצרים וג'וקים.", מחבר הטקסט מזכיר הרגל:
() של הארנאומורפים.
() של מיגלומורפים.
() של המזותלות.
שאלה 6 - בקטע "הוא נוצר על ידי סבך חוטים גדול ונראה כמו צינור קטן.", מתאר מחבר הטקסט:
() רשת הלכידה.
() רשת הקופולה.
() רשת המקלט.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו