פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את מילים פרופרוקסיטוניות. בואו להבין למה הם חדים? לכן, ענו על השאלות על סמך הטקסט העוסק בנושא היסטורי!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אדמה, בפרספקטיבה חדשה זו, צריכה להפוך לסחורה יקרת ערך המסוגלת לייצר רווח, הן בשל אופייה הספציפי והן ביכולתה לייצר סחורות אחרות. המטרה הייתה לתת לאדמה אופי מסחרי יותר ולא רק מעמד חברתי, כפי שהיה אופייני לכלכלת המטעים של ברזיל הקולוניאלית. נושא זה בברזיל יהווה יעד לוויכוחים רבים, מכיוון שהמדינה ירשה מצב מהתקופה הקולוניאלית. מבולבל מאוד בנוגע לנושא הקרקעות, שיוביל ליצירתו של חוק 601 משנת 1850, המכונה חוק מקרקעין של שנת 1850.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - התבונן היטב במשפט השני של הטקסט לעיל. זמן קצר לאחר מכן, הדגיש את המילה פרופרוקסיטון המרכיבה אותה:
המטרה הייתה לתת לאדמה אופי מסחרי יותר ולא רק מעמד חברתי, כפי שהיה אופייני לכלכלת המטעים של ברזיל הקולוניאלית.
שאלה 2 - המילה proparoxytone, המודגשת לעיל, ממלאת את הפונקציה התחבירית של:
() הימור
() עוזר לרמה
() predicative של הנושא
שאלה 3 - בקטע "[...] הן בגלל אופיו הספציפי [...]", ניתן להחליף את המילה "ספציפי" ב:
() "משלו"
( ) "רגיל"
() "מחבק"
שאלה 4 - ניתן לומר שהמילה "ספציפית" מודגשת מכיוון:
() הוא פרופרוקסיטון.
() מסתיים בתנועה.
() מציין הפסקה.
שאלה 5 - בקטע "נושא זה בברזיל יהיה המטרה של אינספור ויכוחים [...] ", המונח פרופרוקסיטון מודגש:
() מסביר את שם העצם "ויכוחים".
() מאפיין את שם העצם "ויכוחים".
() משלים את שם העצם "ויכוחים".
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו