פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על דבשת של גמלים ודומדרים. הרבה אנשים חושבים שהם נושאים מים בגיבנתם ושהם עובדים כמו בריכות. אבל זה לא נכון! שנבין? לאחר מכן קרא בעיון את טקסט ההסבר המעניין! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הרבה אנשים חושבים שהם נושאים מים בגיבנתם ושהם עובדים כמו בריכות. אבל זה לא נכון! הדבשת של גמל היא מעין משקע של רקמת שומן, כלומר שומן. הם משתמשים בשומן זה כמאגר אנרגיה. ניתן לאחסן עד 36 פאונד של שומן בגיבנת. לכן, הם מסוגלים לעבור תקופות ארוכות ללא שתיית מים. הדרומדאר שורד בשתיית מים רק פעם ב-10 ימים. אולם כאשר ניתנת לו ההזדמנות, דרומדר צמא יכול לשתות 135 ליטר מים תוך 15 דקות בלבד.
אם ניזונים בירקות ירוקים, עסיסיים, גמלים וגמלים יכולים לקיים את עצמם ללא צורך בשתיית מים. אבל עם מעט מים ומזון יבש מאוד, החיות הללו מתייבשות ונחלשות. אם הם עוברים זמן רב מדי בלי לאכול או לשתות, הדבשת תקטן בגודלן. הם אפילו יכולים להתגמש וליפול לצד גוף החיה. כאשר בעל החיים מתנקה וניזון, הדבשת חוזרת למקומה הזקוף.
מרסלו דוארטה.
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"אבל זה לא נכון!"
לפי הטקסט, מה לא נכון?
שאלה 2 - ב"גבנון של גמל הוא סוג של משקע של רקמת שומן, זה, של שומן.”, הביטוי המסומן בקו תחתון מציין:
( ) ציטוט.
( ) מסקנה.
( ) הסבר אחד.
שאלה 3 - על פי הטקסט, גמלים ודומדרים "מסוגלים לעבור תקופות ארוכות מבלי לשתות מים". למה?
שאלה 4 - בחלק "כשיש לך הזדמנות, למרות ש, דרומדר צמא יכול לשתות 135 ליטר מים ב-15 דקות בלבד.", ניתן להחליף את המילה המודגשת ב:
( ) "לאחר מכן".
( ) "לכן".
( ) "למרות זאת"
שאלה 5 - לדברי המחבר, "הגבנון הולך ומצטמצם", כאשר גמלים ודומדרים:
( ) לשתות מעט מים.
( ) לצרוך מזון יבש מאוד.
( ) הם הולכים הרבה זמן בלי לאכול או לשתות.
שאלה 6 - במעבר "[…] החיות הללו להתייבש ונחלש.”, הקטע המודגש שימש ל:
( ) קוראים לגמלים ולדרומות.
( ) לקחת בחזרה גמלים ורומדרים.
( ) מאפיינים גמלים ורומדרים.
שאלה 7 - בפרגמנט "הם אפילו יכולים להתגמש ו ליפול לצד גוף החיה", המילה "e" מבטאת:
( ) חיבור.
( ) בניגוד.
( ) חילופין.
שאלה 8 - שעון:
“כל עוד החיה מחלחלת ומאכילה, הדבשת חוזרת למצבה האנכי."
בקטע זה של הטקסט, הביטוי המסומן בקו תחתון מציג את הרעיון של:
( ) מטרה.
( ) פרופורציה.
( ) תוצאה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.