רעיונות פעילות אודות פרסומות

קורס פורטוגזית יכול להכיל כמה נושאים קלים יותר ואחרים קצת יותר מורכבים. מתוך מחשבה זו, בחרנו כמה פעילויות הנוגעות ל adverb. מורים יכולים לקחת את הטיפים האלה וליישם אותם בכיתה.

שאלות

שאלה 1 - מחבר הרצועה מתכוון:

א) להורות על משהו.

ב) לחשוף נקודת מבט.

ג) לדווח על עובדה.

ד) לעורר צחוק.

שאלה 2 - המונח המודגש ממלא את התפקיד של תואר המקום ב:

א) "הידעת את זה היום זה יום ההולדת שלי?"

ב) "אז בוא נלך לחנות פה סגור […]"

ג) "[...] זה אני אעשה תקנה מתנה […]"

ד) "לִקְנוֹת - BRL 1.99 ".

שאלה 3 - הדגש את הפתגם, המציין מקום, בקטע זה של הרצועה:

"[...] אתה בוחר שם בלי אפילו להסתכל במחיר!"

א:

שאלה 4 - זהה את רפרנט התואר המודגש בשאלה הקודמת:

א:

קרא את הטקסט הזה על הספר "האשליה הגדולה", שנכתב על ידי הרלן קובן:

האשליה הגדולה
מאיה שטרן היא טייסת מבצעים מיוחדת לשעבר שחזרה לאחרונה מהמלחמה. יום אחד היא רואה תמונה בלתי מתקבלת על הדעת שנתפסה על ידי המצלמה הנסתרת בביתה: בתה בת השנתיים משחקת עם ג'ו, בעלה המנוח, שנרצח באכזריות שבועיים קודם לכן.

בניסיון לשמור על שפיותה, מאיה מתחילה לחקור, אך כל הממצאים מעלים רק שאלות נוספות.

ככל שעוברים הימים, היא מבינה שהיא כבר לא יודעת על מי לסמוך, עד שהיא מוצאת את עצמה מול החשוב ביותר שאלה: האם אפשר להאמין בכל מה שאנחנו רואים במו עינינו, גם כשזה משהו שאנחנו רוצים נואשות?

שאלה 1 - הטקסט משרת את המטרה של:

א) ללמד משהו.

ב) לפרסם ספר.

ג) למסור מידע.

ד) להשמיע ביקורת.

שאלה 2 - סמן את הקטע שהמונח המודגש שלו פועל ככינוי תואר באופן:

א) "מאיה שטרן היא טייסת מבצעים מיוחדת לשעבר שחזרה לאחרונה מהמלחמה."

ב) "יום אחד היא רואה תמונה בלתי מתקבלת על הדעת שנתפסה על ידי המצלמה הנסתרת בביתה [...]"

ג) "[...] עד שתתמודד עם השאלה החשובה ביותר [...]"

ד) "[...] גם כשזה משהו שאנחנו מאוד רוצים?"