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ポルトガルの活動: 複合期

小学9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 複合期間. このような時期をテキストで分析してみてはいかがでしょうか 食物連鎖における重要性? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 複合用語 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動: 複合期間 – 9 年生 – 印刷するには
  • フィードバック: ポルトガル語の活動: 複合期間 – 9 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

食物連鎖における重要性

ココナツの幼虫の中には、蝶になる前に一生を終えずに死んでしまうものもあります。 しかし、これは人間の行為によるものでない限り、自然界では当たり前のことです。 「これらのイモムシは、鳥、ポッサム、サル、トカゲなど、都市のすべての動物にとって重要な食料源です。 したがって、これらのイモムシを殺すことは、実際にはこれらの動物から食物を奪っていることになります. 鳥が子育てをしている頃に幼虫が現れるため、これは鳥にとって重要です。 たとえば、ツグミは現在繁殖しており、これらの毛虫は重要な食料源です。 蝶の生態学および系統学研究所のアンドレ・フレイタス教授は強調します。 ユニキャンプ。

で利用可能:. (適応を伴う断片)。

質問

質問1 - テキストの最初の文を読み直してください。 なぜ構成されているのですか?

質問2 - 以下の文は、コンマなしで転写されています。 それらを入れてください:

「しかし、これが人間の行為によって起こらない限り、自然界ではありふれたことです。」

質問 3 – 時計:

「これは鳥にとって非常に重要です。鳥が子育てをしている頃に幼虫が現れるからです。」

この複合文に存在する接続詞を特定します。

質問 4 – 上記の接続詞は、次の文を開始します。

( ) 絶対。

( ) 座標。

( ) 部下。

質問 5 – 「例えば、ツグミは現在繁殖しており、これらの毛虫は彼らにとって重要な食料源です。」という複合文では、接続詞は次の事実を紹介します。

( ) は別の結論です。

( ) は別の説明です。

( ) は別のものに追加されます。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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