の活動 テキストの解釈、小学校7年生を対象に、約 ピノキオの冒険. これは、カルロ・コッローディによって書かれ、ブラジルではマリナ・コラサンティによって翻訳された世界文学の古典です！ ゼペットが作った木製人形の話を知ってみませんか？ 非常に驚くべき事実は、ピノキオと呼ばれるこの人形に関係しています！ テキストを読んで調べてから、提案された解釈の質問に必ず答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
Geppettoの家は、階段の下のロフトから光を受けた1階の小さな部屋でした。 家具はこれ以上ないほどシンプルです。本当に悪い椅子、悪いベッド、そして完全に台無しにされたテーブルです。 向こうの壁には火が燃えている暖炉がありました：しかし火は塗られていました、そして火の近くには からの煙のように見える煙の雲を出して、楽しく沸騰する鍋を描いた 真実。
彼が家に入るとすぐに、Geppettoは道具を取り、彼の人形を彫り、作り始めました。
–私はあなたにどんな名前を付けますか？ –彼は独り言を言った。 –私は彼をピノキオと呼びたいです。 その名前はあなたに幸運をもたらすでしょう。 私はピノキオの家族全員、父親のピノキオ、母親のピノキオ、子供たちのピノキオに会いました、そして彼らは皆元気に暮らしていました。 それらの最も裕福な人は施しを懇願しました。
人形の名前を見つけた彼は、一生懸命働き始め、すぐに髪の毛、額、そして目をしました。
彼の目を終えて、彼らが動いて彼を見つめていることに気付いたときの彼の驚きを想像してみてください。
ジェペットは、この2つの木の目で見られていると感じて、気分を害しそうになり、憤慨した口調で言いました。
–固い木の目、なぜあなたは私を見ているのですか？
誰も答えなかった。
カルロ・コッローディ。 ピノキオの冒険：人形の話。 トランス。 マリナコラサンティ。 サンパウロ：Companhia das Letrinhas、2004年。
質問1 - 上記の話をするのは誰ですか？
a）ゼペット
b）ピノキオ
c）ナレーター-オブザーバー
d）ナレーターキャラクター
質問2 - 物語の最初の段落では、それは説明されています：
a）ジェペットの家。
b）Geppettoの家の家具。
c）Geppettoの家の壁の絵。
d）Geppettoによって作成された人形。
質問3– 家具の特徴の意味を強調する用語を強調します。
家具はこれ以上ないほどシンプルです。本当に悪い椅子、悪いベッド、そして完全に台無しにされたテーブルです。
質問4– 抜粋「[…] Geppetto 取った ツールと それが始まりました 下線が引かれた動詞は次のことを示しています。
a）Geppettoの進行中のアクション。
b）Gepetoの完了したアクション。
c）Geppettoの仮想アクション。
d）Gepetoによる予測可能なアクション。
質問5- パッセージで "できるだけ早く 家に入った[…]」、強調表示された表現は次のことを示しています。
ハーフ
b）モード
c）時間
d）場所
質問6– Geppettoが「一生懸命働くようになった」とはどういう意味ですか？
a）それはGeppettoが愛を込めて働くように設定されたことを意味します。
b）それはGeppettoがすぐに動作するように設定されたことを意味します。
c）それはGeppettoが賢く機能するように設定されていることを意味します。
d）それはGeppettoが永続性で動作するように設定されていることを意味します。
質問7– Geppettoが人形を作成しているときに、予期しないイベントが発生しました。 それを特定する：
A：
質問8 –何が起こったのかに対するGeppettoの反応はどうでしたか？
A：
Denyse LageFonseca著 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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