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数学の活動:問題の状況

小学校4年生を対象とした数学の活動で、問題の状況について質問します。

この数学の演習は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この数学の演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: 数学の活動:問題の状況– 4年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: 数学の活動:問題の状況–グレード4 –印刷可能
  • テンプレート: 数学の活動:問題の状況– 4年生–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

問題のある状況

1)アナは35発の弾丸でバッグを獲得しました。 彼は4人の友人を彼女のために平等に共有しました。 それぞれが何発の弾丸になってしまったのでしょうか?

A。

2)ダニエルはそれぞれ3枚のステッカーが付いた4つのパッケージを持っています。 あなたの友人のペドロはあなたにさらに2つのパッケージを与えました。 ダニエルは何枚のステッカーを持っていましたか?

A。

3)マルセラは24色鉛筆の箱を手に入れました。 学校の活動で、彼女はアナに3本、ガビに2本、マウリシオに5本の鉛筆を貸しました。 マルセラが使用できる鉛筆は何本残っていますか?

A。

4)6月のパーティー活動では、各生徒は教室を飾るために10個の小さな旗を立てる必要があります。 部屋に20人の頻繁な学生がいる場合、いくつの旗が作られますか?

A。

5)マルコスは、学校で休むために、ランチボックスに5個のクッキーと4個のクッキーを入れました。 しかし、彼が食べに行ったとき、彼は彼の友人の2人が軽食を持っていなかったことに気づきました。 マルコスは一人一人にクッキーとマフィンを与えました。 マルコスはいくつのクッキーとクッキーを持っていましたか?

A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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