THE ブラジルテスト および全国基礎教育評価システム（Saeb）は、国立教育研究所アニシオテイシェイラ（Inep / MEC）によって開発された大規模な診断評価です。 彼らは、標準化されたテストと社会経済的質問票に基づいて、ブラジルの教育システムによって提供される教育の質を評価することを目指しています。
小学校の4年生と8年生（5年生と9年生）と高校の3年生で行われたテストでは、 生徒はポルトガル語で読書に焦点を当てた項目（質問）に答え、数学は問題の解決に焦点を当てます。 問題。 社会経済的質問票では、学生はパフォーマンスに関連する可能性のある文脈的要因に関する情報を提供します。
評価されたクラスと学校の教師とディレクターは、人口統計データ、専門家のプロフィール、労働条件を収集するアンケートにも回答します。
SaebとProvaBrasilからの情報に基づいて、MECと州および市の教育事務局は、行動を定義することができます。 国の教育の質を改善し、既存の不平等を減らし、例えば、 特定された歪みと弱点を修正し、その技術的および財政的リソースを次のように特定された領域に向ける 優先。
これらの評価のパフォーマンス平均は、これらの分野での承認率とともに、基礎教育開発指数（Ideb）の計算にも助成されます。
さらに、データは社会全体でも利用可能であり、その結果に基づいて、政府のさまざまな領域によって実施されたポリシーを監視できます。 Prova Brasilの場合、国内の都市の公立学校の特定のパフォーマンスを引き続き観察できます。
これらの評価のデータは時間の経過とともに比較可能です。つまり、学校、ネットワーク、およびシステム全体のパフォーマンスの変化を監視することができます。 2011年には、評価された学年に20人以上の生徒がいる地方の小学校もProvaBrasilを採用します。
以下にダウンロード可能なファイルをいくつか含めます。
質問例：小学校5年生
– ポルトガル語
– 数学
質問例：小学校9年生
– ポルトガル語
– 数学
質問例：高校3年生
– ポルトガル語
– 数学
パフォーマンススケール：小学校
– ポルトガル語
– 数学
パフォーマンススケール：高校
– ポルトガル語
– 数学
参照行列
–ブラジルとSaebのテスト： ポルトガル語
– Brail and Saebテスト： 数学
条例：
– 2005年5月25日の条例第89号。
– 2005年5月4日の条例第69号。
– 2007年5月の条例第47号。
– 2005年3月21日の条例第931号。
フロリダ大学1995年から2005年までのSaebの結果
基礎教育開発指数（Ideb）：ブラジル、州、地方自治体、学校での軌道の中間目標.
証拠
– 証明ブラジル
– Saeb
– 9年目のモデル試験
– 5年目のモデル試験
– ポルトガル語5年生
– ポルトガル語9年生
– 数学テンプレート5年生
– 数学9年生
出典：
http://portal.mec.gov.br
http://provabrasil.inep.gov.br
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