○ 学校の初日 学生にとってはとても特別な日です。 すでに勉強している人にとっては、休み明けにクラスメートと再会したり、転校して別のクラスと知り合ったりする機会にもなります。
初めて学校に通う人もいます。 この日、彼らはこれまで訪れ、これまで知っていたものとは異なる、まったく新しい宇宙を発見するでしょう。
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教師のパフォーマンスは、生徒を完全に参加させるための重要な要素です…
教師もまた、休暇後に生徒に再会するか、まったく新しいクラスに出会うことになるため、期待を抱かせることはできません。
いかなる状況においても、学校の初日は魔法のような日であり、そのように扱われるに値します。 すべての不安を楽しみ、そして学校にいる喜びに変えるために、このデートを思い出に残るものにするためのヒントとゲームをいくつか用意しました。
クラスには多くの新入生が参加するため、新しい学校環境に慣れるために学校の敷地内を見学するのが一番です。 したがって、学生はカフェテリアや食堂、バスルーム、スポーツ施設、図書館などとの関連で自分自身の位置を知ることができます。
学校が非常に大きく、クラスに多くの生徒がいる場合、興味深いのは、 混乱がなく、快適な訪問となるよう、スケジュールを調整します。 歓迎します。
教師と生徒は一年間一緒に生活し、友情の感情的な絆を築くのに役立つ場所になります。 誰しも高校時代の友人が一人くらいはいるのではないでしょうか？
したがって、プレゼンテーションの瞬間は非常に興味深いものになる可能性があります。 良いオプションは、ダイナミクスを実行することです。 いくつかの提案を確認してください。
1 – 知ることと学ぶこと
名前が示すように、このアクティビティの目的は、クラス間の交流やコミュニケーションの瞬間を提供することに加えて、クラスメートのことを知り、それぞれについて少し学ぶことです。
ダイナミクスを実行するには、教師は小さなボールを必要とします。 すべての子供たちがクラスメートとアイコンタクトを維持できるように、クラスを輪になって編成することも必要です。
始める前に、主に他の人の意見に耳を傾け、人々の違いや限界を尊重する必要性について少し話してみると面白いでしょう。
ゲームを開始すると、教師は生徒の 1 人にボールを手渡し、その名前は自分に関係するものだと言います。 それは、印象的な特徴、欠陥や品質、好きなもの、またはその時に思いついたその他のものである可能性があります。 話した後は、他の人にボールをパスしなければなりません。
全員が話した後、教師が次のフェーズについて説明します。 このステップでは、同僚にボールを渡し、自分の名前と前のラウンドで言ったことを言わなければなりません。 年少の子供の場合、覚えていない場合には、教育者がその過程を手助けすることができます。
このアクティビティはあらゆる年齢の子供が参加でき、実行時間は 15 ～ 20 分です。
2 – ようこそ
これはすでに読み書きができる子供たちを対象としたもので、教師は色付きの風船と油性ペン（オーバーヘッドプロジェクターに使用するもの）が必要になります。 最初のステップは、各生徒に風船を渡し、それを膨らませて結び目を作るように依頼することです。 閉じるのが難しく、助けが必要な人には注意を払う価値があります。
2 番目のステップは、ペンを使用して、その年または学期に対する期待を風船に書いてもらいます。 自分が一番好きなテーマについて何か書くことも有効です。
次の段階では、全員が立ち上がって風船を空中に投げ、風船が完全に混ざります。 その後、それぞれが任意の風船を受け取ります。 先生は拾った風船の色に応じてグループに分けます。
集まったグループは、それぞれの風船に書かれていることを読み、何が書かれているかについて話し合います。 このとき、授業初日についての自分の期待を交換することもできます。
3 – 私のすべて
10 歳以上の生徒向けに設計されたこのダイナミックなプログラムは、友達に自己紹介するだけでなく、子供が自分自身を振り返ることもできます。 これを実行するには、授業の前に、教育者は次の質問を書いたカードをいくつか準備する必要があります。
私の名前は：
学生はフォームに記入するまでに少し時間がかかります。 その後すぐに、それらは円の中に配置されるはずです。 床に座ったり、教室で椅子の位置を変えたりすることができます。
目標は、各自が書いた情報を読んで他の人に自己紹介をすることです。 個人情報について気軽に話せるよう、明るくリラックスした雰囲気にすることが重要です。
このお祝いの日のために、一連のゲームを準備すること以上に良いことはありません。結局のところ、どんな子供でも、最も内気な子供であっても、遊んで楽しむのが好きです。 この瞬間は、最初のアイスブレイクを行うのに重要であり、クラス間の交流の始まりとなります。
この瞬間を祝うために、いくつかのジョークを選びました
1 - 風船を落とさないでください
その目的は、共同作業の重要性と、主にグループ内では各人が重要で不可欠であることを示すことです。 この認識を呼び覚ます手段として、ゲームの終了時に、教育者はクラスを集めて、この主題についてのディスカッションを開始できます。
演技するには、あらかじめいくつかの風船を膨らませておく必要があります。平均すると生徒 5 人に 1 個の風船が必要です。 教師の合図で、生徒たちは風船を地面に落とさないように空中に投げ始めます。
しばらくして、すべての風船を空中に保持できる子供がいなくなるまで、教師は一度に 1 人ずつ生徒をゲームから外します。
2 – ノードのダイナミクス
このアクティビティは、論理的推論を刺激するだけでなく、チームの感覚を呼び覚ますこともできます。 ゲームの最後の目標は、人々との絆を解くことです。
結び目の形成を妨げないように、広すぎない場所で、全員が同僚と手をつないで輪になって立つ必要があります。 基本的な部分は、誰もが自分の隣に誰がいるかを正確に知っているため、大声で「ペドロは私の右側、ディオゴは私の左側です」と言えるということです。
そう言って、先生は全員が歩き始めるよう音声で合図します。 ゲームを盛り上げるために、音楽を使用することができます。 新しい信号が鳴ったら、全員がその場で正確に停止しなければなりません。
その立場を離れることなく、右の同僚も左の同僚も同じ輪の先頭で手をつなぎ、人の結び目を形成する必要があります。 今の目的は、誰も手を離さずに円を元の位置に戻すことです。
クラスの初日に行われるゲームとダイナミクスは、非常に重要です。 しかしそれ以上に、子どもたちが安心してありのままの自分に自信を持てるような、居心地の良い環境を作り出すことが重要です。
人間にはそれぞれ独自の特性があり、それは幼少期から現れます。 初日の活動では、どの生徒が最も内気な生徒、最も不安な生徒、あるいは最もコミュニケーション能力が低い生徒を指摘することもできます。
今後数年間のほとんどを教室で過ごすことになるからこそ、困難を克服するよう促す絶好の機会です。 したがって、学校は完全に幸福な場所でなければなりません。
