小学8年生を対象としたポルトガル語活動、 不定詞の動詞. この名詞形の動詞を分析してみませんか? 次に、本文に関連する質問に答えます 管理!
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小学 4 年生を対象とした算数活動。数値の合成と分解について出題されます。
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小学 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。ジロでのヘルパーの日。
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小学 9 年生を対象とした歴史活動。カフェ コム レイテ共和国のエリート協定 (1894 ～ 1930 年) について質問が展開されます。
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の活動 テキスト解釈、小学7年生を対象とした、カカオネズミについて。 バイーア州南部の代表的な種で、おいしい果物のプランテーションが育つ地域で、さらにおいしい果物であるチョコレートの原料となります。 ココアネズミに会いましょうか？ したがって、本文をよく読んでください。 カカオの木に隠れて! その後、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学校 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストに関する質問が展開されます。「モレノの吠え声」。
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小学 8 年生に推奨されるポルトガル語アクティビティは、 定冠詞. 名詞を定義する用語を勉強するつもりですか? そして、鉱山都市「データス」を紹介するテキストをもとに質問に答えていくと、 美しく美味しい滝を氷と透き通った水で守る.
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「水の大飛躍」。
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小学 7 年生を対象とした歴史活動。ルネサンスについて質問します。
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の活動 テキスト解釈、7年生対象、ひつじのドリーについて。 1996 年 7 月 5 日、人類は歴史的なマイルストーンを達成しました。初めて、成体細胞からクローン哺乳動物が誕生しました。. クローン羊ドリーについてもっと知ることができるでしょうか? 次に、「史上初のクローン哺乳動物、羊のドリーの 23 年」というテキストを読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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