小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を提案するアクティビティです。 祈り. 祈りを特定できますか？ 学びましょう？ 提示されたさまざまな質問はテキストに基づいています イタティア国立公園。 この公園を知っていますか？
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストに関する質問が含まれています。Cabra Catita。
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小学 8 年生を対象とした地理アクティビティ。中国の田舎や食の課題について精緻な質問をします。
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高校 2 年生を対象とした生物学の活動。園芸やガーデニングにおけるクローン作成の利点について質問します。
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小学7年生を対象としたポルトガル語の学習を提案するアクティビティです。 分詞. 分詞形の動詞を特定できますか? いいえ？ あとは本文に基づいて質問に答えていきます 塩味のある草. 聞いたことはありますか？
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小学 8 年生を対象とした地理活動。アフリカの低開発のルーツについて質問を展開します。
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小学 3 年生を対象とした文章解釈アクティビティ。文章について精緻な質問をします。「アリとハト」。
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高校 3 年生を対象とした地理活動。持続可能な利用の単位について質問します。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 間接他動詞. 動詞が間接他動詞になるときを知っていますか? 理解しましょうか？ 提案された質問はテキストに基づいています 犬、猫、ネズミの咬傷など。
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小学校 3 年生を対象とした、テキストに関する精緻な質問を行うテキスト解釈アクティビティ: The Zizi Bee。
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