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テキストの解釈:秘密の宝物

小学校3年生向けに開発されたテキスト通訳活動。テキストに関する質問があります。秘密の宝物。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:秘密の宝– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:秘密の宝– 3年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:秘密の宝– 3年目–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

秘密の宝物

その日以来、ホアはコアラを最も誇りに思っています!

–コアラもカンガルーも、この川を知りません! –叫びます。

–私だけの宝物を保管したい!

カンガルーのお母さんが彼に乗車を提案すると、彼は彼女に軽蔑的な表情を与え、彼女を無視します。 コアラは彼らと一瞬も過ごしず、もはや兄弟と遊んでいないので、彼らの家族も心配しています。 彼はいつも木の上に腰掛けて、発見を考えています。 ジョーは大きく変わった...

ある日、川を見に行くと、遠くのユーカリの木に小さなシルエットがあることに気づきました。 彼女はまた彼女の宝物を見ています...

ジョーはとても怖いです:彼はもはや彼の貴重な川を借りたくありません、そして彼は盗まれる危険を冒します! 彼なしで何を残したでしょうか?

テキストの解釈

1)ジョーは誰ですか?

A。

2)なぜジョーはコアラの中で最も誇りに思っているのですか?

A。

3)カンガルーのお母さんが彼に散歩を提案したとき、ジョーは何をしますか?

A。

4)あなたの家族も心配していますか?なぜですか?

A。

5)ジョーは彼の木で何をしているのですか?

A。

6)ある日、ジョーが木に登って川を見ていると、何に気づきますか?

A。

7)なぜジョーは恐れているのですか?

A。

カミラ・ファリアス著。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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