の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、ムカデというテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷できるようになっています。また、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読む：
ムカデCLEIAは多くの足を持っていましたが、靴を履くのはまったく好きではありませんでした。
–娘、あなたが冷蔵庫を手に入れないようにあなたの靴を履いてください–CLEIAの母に尋ねました。
-お母さん、私がこれらすべての靴を履くまで、私は家に帰る時間に学校に行くでしょう-ムカデに答えました。
毎日、物語はそれ自体を繰り返し、そのシーンを見て、クモと非常に友好的だったスパイダーは、彼女を助けることを決心しました。
–私はあなたの足を保護する方法を考えました。 明日私はあなたを見せます-スパイダーは言いました。
スパイダーはムカデの問題を解決するために一晩中働いてきました。 翌日、CLEIAは彼女の友達の家に行きました。
–それで、あなたはアイデアを得ましたか？ –CENTPEDに尋ねました。
- はい！ 私は自分のウェブを使用し、いくつかの靴下を作りました。 したがって、Webは保護皮膚のようなものであるため、装着が簡単で、長く使用することもできます。スパイダーについて説明します。
ムカデはとても幸せでした、そして、彼女の娘が彼女の足で冷蔵庫を捕まえるならば、彼の母はもはや心配する必要はありませんでした。
楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）ストーリーのキャラクターは何ですか？
A：
4）なぜCLEIAは靴を履くのが好きではなかったのですか？
A：
5）スパイダーが友人の問題に見つけた解決策は何でしたか？
A：
6）ストーリーのイラストを作成します。
あたり アクセス