高校2年生を対象とした生物学活動で、調整メカニズムについて質問があります。
この生物学アクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
この生物学の演習を以下からダウンロードしてください。
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
1)人体では、ほとんどの内分泌腺は直接刺激下で機能します。
a)副腎
b)骨髄から
c)下垂体から
d)甲状腺
e)膵臓から
2)下垂体栄養ホルモンは刺激します:
a)他の腺の発達と機能
b)個人の成長
c)性腺の発達
d)膵臓ホルモンの産生と排泄
e)糖質と脂肪の代謝
3)ホルモンは作用することによって特徴付けられます:
a)標的臓器で非常に迅速に
b)少量で
c)それらが生産される場所の近く
d)大量投与
e)体全体で非常に迅速に
4)甲状腺栄養ホルモン、副腎皮質刺激ホルモン、卵胞刺激ホルモンはそれぞれ以下に作用します:
a)副腎、膵臓、性腺
b)性腺、甲状腺および副腎
c)膵臓、甲状腺、乳腺
d)甲状腺、副腎、性腺
e)乳腺、膵臓、脾臓
5)正しいステートメントを確認してください
a)神経細胞は軸索を介して情報を受け取ります
b)ニューロンはシナプスを介して互いに通信します
c)休止ニューロンが脱分極している
d)神経インパルスは、ニューロンの化学変化のみに起因します
e)シナプスの媒介物質はミエリンです
あたり カミラファリアス.
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